SIKAP ANAK TERHADAP KEGIATAN PEMBACAAN DONGENG DI TAMAN BACAAN MASYARAKAT

• Main Author: DYAH AFIF ROHMATUL FIRDAUSI, 071411631077
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2019
• Subjects: Z Bibliography. Library Science. Information Resources; Z665 Library Science. Information Science
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/83605/1/ABSTRAK_Fis.IIP.27%2019%20Fir%20s.pdf; http://repository.unair.ac.id/83605/2/FULLTEXT_Fis.IIP.27%2019%20Fir%20s.pdf; http://repository.unair.ac.id/83605/3/JURNAL_Fis.IIP.27%2019%20Fir%20s.pdf; http://repository.unair.ac.id/83605/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Membacakan dongeng pada anak memiliki banyak sekali manfaat bagi perkembangan anak dan juga dapat mempermudah anak untuk mempelajari hal baru, namun sekarang orang tua sibuk bekerja dan tidak jarang dari pagi hingga malam sehingga hanya sedikit orang tua yang masih sempat membacakan dongeng pada anak. Taman Bacaan Masyarakat (TBM) kota Surabaya dalam tujuannya untuk meningkatkan minat baca serta literasi masyarakat Surabaya memiliki sebuah program yang mungkin dapat mengatasi masalah yang timbul akibat kesibukan orang tua tersebut, yaitu dengan mengadakan kegiatan pembacaan dongeng. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui respon sikap yang dihasilkan anak peserta kegiatan pembacaan dongeng pada aspek kognitif, afektif, dan konatif. Untuk mencapai tujuan tersebut maka metode penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan survey digunakan dalam penelitian ini. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria anak usia 7 hingga 11 tahun yang mengikuti kegiatan pembacaan dongeng di TBM. Data yang diperoleh didapatkan melalui penyebaran kuesioner dan wawancara probing. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti mendapatkan kesimpulan hasil temuan penelitian yaitu anak memiliki respon yang baik terhadap kegiatan pembacaan dongeng di Taman Bacaan Masyarakat dengan rata-rata skor aspek kognitif atau kepercayaan sebesar 1.66%, aspek afektif atau emosional sebesar 1.76%, aspek konatif atau kecenderungan untuk bertinak sebesar 1.51%.