HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan classroom climate dengan jenis academic help-seeking behavior pada siswa MBI Amanatul Ummah. Classroom climate didefinisikan sebagai kondisi, pengaruh, dan rangsangan dari luar yang meliputi pengaruh fisik, sosial dan intelektual...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
Language: | English English English English |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.unair.ac.id/85831/1/abstrak.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/2/daftar%20isi.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/3/daftar%20pustaka.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/4/full%20text.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universitas Airlangga |
Language: | English English English English |
id |
id-langga.85831 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
id-langga.858312019-08-14T08:54:06Z http://repository.unair.ac.id/85831/ HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH VARICHA FIDDAROINI, 111411133018 LB2337.2-2340.8 Student financial aid Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan classroom climate dengan jenis academic help-seeking behavior pada siswa MBI Amanatul Ummah. Classroom climate didefinisikan sebagai kondisi, pengaruh, dan rangsangan dari luar yang meliputi pengaruh fisik, sosial dan intelektual yang mempengaruhi peserta didik (Bloom 1964, dalam Hadiyanto, 2016). Sementara academic help-seeking behavior didefinisikan sebagai strategi pemecahan masalah yang memungkinkan peserta didik untuk mengatasi kesulitan akademik dengan mendapatkan bantuan dari orang lain (Gall, 1981 dalam White, 2011). Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif jenis survei. Penarikan sampel menggunakan sistematic sampling dengan penghitungan menggunakan rumus Slovin diperoleh 260 siswa MBI Amanatul Ummah. Alat ukur penelitian yang digunakan ialah skala classroom climate Sari (2013) yang dimodifikas oleh penulis dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,889 dan skala academic helpseeking behavior Pajares dkk. (2004) dengan reliabilitas pada masing-masing jenisnya adalah instrumental help-seeking r = 0,799, executive help-seeking r = 0,859, avoidance convert help-seeking r = 0,804, dan pada perceived benefits of help-seeking r = 0,678. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi spearman (rho) menggunakan SPSS 24 for Windows. Hasil menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara classroom climate dengan academic help-seeking behavior jenis instrumental help-seeking adalah 0,378 yang menunjukan korelasi positif dengan kekuatan korelasi sedang, classroom climate dengan executive help-seeking adalah -0,132 yang menunjukan korelasi negatif dengan kekuatan korelasi lemah, classroom climate dengan avoidance convert help-seeking adalah -0,262 yang menunjukan korelasi negatif dengan kekuatan korelasi lemah, classroom climate dengan perceived benefits of help-seeking adalah 0,366 yang menunjukan korelasi positif dengan kekuatan korelasi sedang. 2019-08-14 Thesis NonPeerReviewed text en http://repository.unair.ac.id/85831/1/abstrak.pdf text en http://repository.unair.ac.id/85831/2/daftar%20isi.pdf text en http://repository.unair.ac.id/85831/3/daftar%20pustaka.pdf text en http://repository.unair.ac.id/85831/4/full%20text.pdf VARICHA FIDDAROINI, 111411133018 (2019) HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH. Skripsi thesis, Universitas Airlangga. Http:///lib.unair.ac.id |
institution |
Universitas Airlangga |
building |
Universitas Airlangga Library |
country |
Indonesia |
collection |
UNAIR Repository |
language |
English English English English |
topic |
LB2337.2-2340.8 Student financial aid |
spellingShingle |
LB2337.2-2340.8 Student financial aid VARICHA FIDDAROINI, 111411133018 HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH |
description |
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan classroom
climate dengan jenis academic help-seeking behavior pada siswa MBI Amanatul
Ummah. Classroom climate didefinisikan sebagai kondisi, pengaruh, dan
rangsangan dari luar yang meliputi pengaruh fisik, sosial dan intelektual yang
mempengaruhi peserta didik (Bloom 1964, dalam Hadiyanto, 2016). Sementara
academic help-seeking behavior didefinisikan sebagai strategi pemecahan
masalah yang memungkinkan peserta didik untuk mengatasi kesulitan akademik
dengan mendapatkan bantuan dari orang lain (Gall, 1981 dalam White, 2011).
Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif jenis survei. Penarikan sampel
menggunakan sistematic sampling dengan penghitungan menggunakan rumus
Slovin diperoleh 260 siswa MBI Amanatul Ummah. Alat ukur penelitian yang
digunakan ialah skala classroom climate Sari (2013) yang dimodifikas oleh
penulis dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,889 dan skala academic helpseeking
behavior Pajares dkk. (2004) dengan reliabilitas pada masing-masing
jenisnya adalah instrumental help-seeking r = 0,799, executive help-seeking r =
0,859, avoidance convert help-seeking r = 0,804, dan pada perceived benefits of
help-seeking r = 0,678. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi spearman
(rho) menggunakan SPSS 24 for Windows.
Hasil menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara classroom climate
dengan academic help-seeking behavior jenis instrumental help-seeking adalah
0,378 yang menunjukan korelasi positif dengan kekuatan korelasi sedang,
classroom climate dengan executive help-seeking adalah -0,132 yang menunjukan
korelasi negatif dengan kekuatan korelasi lemah, classroom climate dengan
avoidance convert help-seeking adalah -0,262 yang menunjukan korelasi negatif
dengan kekuatan korelasi lemah, classroom climate dengan perceived benefits of
help-seeking adalah 0,366 yang menunjukan korelasi positif dengan kekuatan
korelasi sedang. |
format |
Theses and Dissertations NonPeerReviewed |
author |
VARICHA FIDDAROINI, 111411133018 |
author_facet |
VARICHA FIDDAROINI, 111411133018 |
author_sort |
VARICHA FIDDAROINI, 111411133018 |
title |
HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH |
title_short |
HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH |
title_full |
HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH |
title_fullStr |
HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH |
title_full_unstemmed |
HUBUNGAN CLASSROOM CLIMATE DENGAN JENIS ACADEMIC HELP-SEEKING BEHAVIOR PADA SISWA MBI AMANATUL UMMAH |
title_sort |
hubungan classroom climate dengan jenis academic help-seeking behavior pada siswa mbi amanatul ummah |
publishDate |
2019 |
url |
http://repository.unair.ac.id/85831/1/abstrak.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/2/daftar%20isi.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/3/daftar%20pustaka.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/4/full%20text.pdf http://repository.unair.ac.id/85831/ |
_version_ |
1681152097668562944 |