Identifying Grammatical Errors In Descriptive Text Made By Eight Graders In Smp One Kediri

• Main Author: Bima Putra Hutama Prasetya
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: English; English; English; English
• Published: 2019
• Subjects: P Language and Literature
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/91123/1/FS.%20BE.%2083-19%20Pra%20i%20abstrak.pdf; http://repository.unair.ac.id/91123/2/FS.%20BE.%2083-19%20Pra%20i%20daftar%20isi.pdf; http://repository.unair.ac.id/91123/3/FS.%20BE.%2083-19%20Pra%20i%20daftar%20pustaka.pdf; http://repository.unair.ac.id/91123/4/FS.%20BE.%2083-19%20Pra%20i.pdf; http://repository.unair.ac.id/91123/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelititan ini bertujuan untuk mencari tipe-tipe kesalahan grammar kelas 8 di SMP Satu Kediri. Penulis fokus dalam penelititan ini di analisis kesalahan struktur grammar yang terjadi dalam penulisan teks. Peneliti menggunakan metode analisis deskriftif untuk menganalisa data dengan cara mengidentifikasi tipe-tipe kesalahan, menjelaskan kesalahannya, menata kesalahan dan menjadikan satu di tabel penelitian. Dalam pengumpulan data dan hasul dari analisis penelitian penulis dalam deskriftif teks ya ng dibuat murid-murid kelas 8, kebanyakan murid-murid melakukan kesalahan dalam susunan grammar. Mereka tidak memperhatikan penggunaan struktur kata, dan didikung data dengan jumlah 39 persen murid melakukan kesalahan dalam misformation part. Kemudian murid-murid juga melakukan kesalahan tipe-tipe kesalahan seperti 38 persen kesalahan dalam omission part, 19 persen di addition, dan 4 persen misordering. Ini dapat ditarik kesimpulan bahwa masalah utama kelas 8 di SMP. Muridmurid melakukan kesalahan dalam metode pembelajaran atau cara pembelajaran guru yang kurang sesuai. Penulis memberikan saran untuk murid- murid agar lebih giat dan melakukan banyak percobaan menulis teks dengan grammar yang baik dan benar. Itulah jalan satu-satunya untuk mengurangi kesalahan dalam penulisan.