Asuhan Keperawatan Ikterik Neonatus Pada Bayi Hiperbilirubinemia Di Ruang Nicu Rsud Dr. Soegiri Lamongan
Pendahuluan: Hiperbilirubinemia merupakan berlebihnya kadar bilirubin dalamdarah lebih dari 10 mg%. %. Berdasarkan Insiden ikterus pada bayi cukup bulan di beberapa rumah sakit pendidikan di Indonesia tahun 2016 mencapai antara 13,7% hingga 85%. Penulisan laporan ini bertujuan untuk melaksanakan asu...
Saved in:
| Summary: | Pendahuluan: Hiperbilirubinemia merupakan berlebihnya kadar bilirubin dalamdarah lebih dari 10 mg%. %. Berdasarkan Insiden ikterus pada bayi cukup bulan di beberapa rumah sakit pendidikan di Indonesia tahun 2016 mencapai antara 13,7% hingga 85%. Penulisan laporan ini bertujuan untuk melaksanakan asuhan keperawatan pada bayi hiperbilirubinemia di ruang NICU RSUD Dr. Soegiri Lamongan. Metode: Metode penelitian menggunakan studi kasus. Subjek penelitian yangdigunakan adalah satu neonatus dengan iktekrik neonatus. Pengumpulan data didapatkan melalui: wawancara, observasi, pemeriksaan fisik dan studi dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penellitian ini adalah format pengkajian asuhan keperawatan anak. Analisa data menggunakan pengumpulan data, mereduksi kata, dan penyajian data. Hasil: Hasil studi kasus pada bayi hiperbilirubinemiaterdapat kesenjangan pada pengkajian yaitu pada pemeriksaan penunjang, pada diagnosa keperawatan mengarah keprioritas yaitu iktekrik neonatus, dengan prioritas tindakan keperawatan yang dilakukan yaitu memberikan terapi dengan mendapatkan fototerapi dan menganjurkan ibu memberikan asi pada bayi setiap 2 jam sekali. Evaluasi tercapai pada hari ketiga yakni masalah teratasi. Diskusi: Peran perawat dalam penanganan bayi hiperbilirubinemia sangatlah penting untuk mencegah meningkatnya kadar bilirun dengan fototerapi. Pada bayi hiperbilirubin diharapkan setelah pulang dari rumah sakit tetap melanjutkan kontrol ulang untuk mencegah meningkatnya kadar bilirubin serta tetap menganjurkan ibu memberikan asupan asi yang cukup untuk bayinya dan berjemur setiap pagi hari. |
|---|