Umpan Balik Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa Kelas-10 Di Sma Khadijah Surabaya

• Main Author: Eka Kuswandini
• Format: Theses and Dissertations NonPeerReviewed
• Language: Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian; Indonesian
• Published: 2020
• Subjects: P Language and Literature; PR83 English literature
• Online Access: http://repository.unair.ac.id/97034/1/1.%20HALAMAN%20DEPAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/2/2.%20ABSTRAK.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/3/3.%20DAFTAR%20ISI.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/4/4.%20BAB%201%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/5/5.%20BAB%202%20KAJIAN%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/6/6.%20BAB%203%20METODE%20PENELITIAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/7/7.%20BAB%204%20HASIL%20DAN%20PEMBAHASAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/8/8.%20BAB%205%20KESIMPULAN%20DAN%20SARAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/9/9.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/10/10.%20LAMPIRAN.pdf; http://repository.unair.ac.id/97034/; http://lib.unair.ac.id
• Institution: Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan umpan balik guru pada pembelajaran menulis siswa untuk melihat perkembangan keterampilan menulis siswa dengan menggunakan kurikulum Cambridge sebagai kurikulum tambahan yang digunakan oleh SMA Khadijah pada mata pelajaran bahasa Inggris. Penggun...