Pemerolehan Bahasa Tulis Produktif Anak Kelompok Bermain dan Taman Kanak-kanak
Achieving competence in children's productive written language (PWL) in playgroup and kindergarten indicates the existence of language acquisition, based on the 8 principles (differentiation, symbolization, integration, imitation, variation, inventarization-collection, repetition, generating)....
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Perpustakaan UGM, i-lib |
---|---|
التنسيق: | مقال NonPeerReviewed |
منشور في: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2009
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://repository.ugm.ac.id/27632/ http://i-lib.ugm.ac.id/jurnal/download.php?dataId=10693 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pemerolehan bahasa tulis anak kelompok bermain dan taman kanak-kanak
بواسطة: , MUSFIROH, Tadkiroatun, وآخرون
منشور في: (2009) -
Pengaruhi infeksi cacing usus terhadap status gizi pada siswa taman kanak-kanak Aisiyah Patehan Yogyakarta
بواسطة: Perpustakaan UGM, i-lib
منشور في: (1987) -
Pemerolehan bahasa kedua siswa taman kanak-kanak di Yogyakarta International School :: STudi kasus di yogyakarta
بواسطة: , ZULAENI, Erna, وآخرون
منشور في: (2007) -
Penanganan Bentuk Terbalik-balik dalam Proses Pemerolehan Bahasa Tulis Produktif Anak Usia DIni
بواسطة: Musfiroh, Tadkiroatun, وآخرون
منشور في: (2009) -
Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak
بواسطة: Nuryoto, Sartini
منشور في: (1995)