Pendekatan dan pengaplikasian motivasi agama dalam modul pembangunan diri remaja: kajian terhadap Program Motivasi Alihan Pelajar (MAP)
Remaja adalah suatu fasa dalam peringkat kehidupan yang perlu diberi perhatian. Ketidakstabilan keadaan psikologikal remaja boleh menimbulkan pelbagai konflik dan kecelaruan sekiranya tidak diurus dengan baik. Dalam suatu proses pembangunan diri, remaja akan berdepan dengan pelbagai cabaran yang b...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/16218/1/44631-143607-1-PB.pdf http://journalarticle.ukm.my/16218/ https://ejournal.ukm.my/islamiyyat/issue/view/1358 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| Language: | English |
| Summary: | Remaja adalah suatu fasa dalam peringkat kehidupan yang perlu diberi perhatian. Ketidakstabilan keadaan psikologikal
remaja boleh menimbulkan pelbagai konflik dan kecelaruan sekiranya tidak diurus dengan baik. Dalam suatu proses
pembangunan diri, remaja akan berdepan dengan pelbagai cabaran yang berupaya menjejaskan motivasi diri mereka.
Justeru, suntikan motivasi agama yang bersifat komprehensif dan sistematik amat diperlukan. Dengan menggunakan
metode analisis kandungan secara holistik dan pemerhatian, kertas ini akan menghuraikan pendekatan motivasi agama
berserta pengaplikasiannya menerusi modul pembangunan diri remaja dalam Program Motivasi Alihan Pelajar.
Berdasarkan analisis, kesemua sebelas slot yang terkandung dalam modul tersebut telah menggunakan pendekatan
motivasi agama yang terdiri daripada langkah pertama iaitu; pengurusan emosi dan pemikiran dan langkah kedua;
konsistensi amal. Kajian ini merumuskan, intervensi pembangunan diri remaja melalui dua pendekatan motivasi
agama ini didapati lebih komprehensif dan integratif sesuai dengan keperluan psikologikal remaja. Justeru pendekatan
ini amat wajar diaplikasikan dalam membantu proses pembangunan diri remaja secara holistik. |
|---|