Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini

Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap kerjaya sebagai guru; mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap peranan sebagai guru; dan mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap beban tugas sebagai guru. Seramai 95 orang pelajar UPSI yang sedang mengikuti pengajian dala...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Nur Hidayah Hisham, Norfaizah Abdul Jobar, Abdul Rasid Jamian
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2021
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/17914/1/261-502-1-SM.pdf http://journalarticle.ukm.my/17914/ https://spaj.ukm.my/jpbm/index.php/jpbm/issue/view/81
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universiti Kebangsaan Malaysia
Language:	English

id	my-ukm.journal.17914
record_format	eprints
spelling	my-ukm.journal.179142022-01-13T01:48:41Z http://journalarticle.ukm.my/17914/ Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini Nur Hidayah Hisham, Norfaizah Abdul Jobar, Abdul Rasid Jamian, Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap kerjaya sebagai guru; mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap peranan sebagai guru; dan mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap beban tugas sebagai guru. Seramai 95 orang pelajar UPSI yang sedang mengikuti pengajian dalam bidang Pendidikan Bahasa Melayu dipilih sebagai responden kajian dengan menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Kajian ini dilaksanakan dengan berpandukan Teori Aktiviti Budaya dan Sejarah. Instrumen yang digunakan untuk menyelesaikan kajian ini ialah soal selidik. Soal selidik yang disediakan terbahagi kepada tiga aspek, iaitu kerjaya, peranan dan beban tugas. Data soal selidik dianalisis dengan menggunakan kaedah statistik deskriptif. Keputusan kajian ini mendapati bahawa pelajar sangat positif terhadap profesion perguruan. Selain itu, dapatan kajian juga menunjukkan responden mempunyai pengetahuan berkenaan kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan pada masa kini. Kajian ini dapat memberi gambaran umum kepada pembaca berkenaan persepsi bakal guru yang akan menceburi bidang pendidikan pada masa akan datang. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2021-11 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/17914/1/261-502-1-SM.pdf Nur Hidayah Hisham, and Norfaizah Abdul Jobar, and Abdul Rasid Jamian, (2021) Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu ; Malay Language Education (MyLEJ), 11 (2). pp. 26-38. ISSN 2180-4842 https://spaj.ukm.my/jpbm/index.php/jpbm/issue/view/81
institution	Universiti Kebangsaan Malaysia
building	Tun Sri Lanang Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Kebangsaan Malaysia
content_source	UKM Journal Article Repository
url_provider	http://journalarticle.ukm.my/
language	English
description	Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap kerjaya sebagai guru; mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap peranan sebagai guru; dan mengenal pasti persepsi bakal guru terhadap beban tugas sebagai guru. Seramai 95 orang pelajar UPSI yang sedang mengikuti pengajian dalam bidang Pendidikan Bahasa Melayu dipilih sebagai responden kajian dengan menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Kajian ini dilaksanakan dengan berpandukan Teori Aktiviti Budaya dan Sejarah. Instrumen yang digunakan untuk menyelesaikan kajian ini ialah soal selidik. Soal selidik yang disediakan terbahagi kepada tiga aspek, iaitu kerjaya, peranan dan beban tugas. Data soal selidik dianalisis dengan menggunakan kaedah statistik deskriptif. Keputusan kajian ini mendapati bahawa pelajar sangat positif terhadap profesion perguruan. Selain itu, dapatan kajian juga menunjukkan responden mempunyai pengetahuan berkenaan kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan pada masa kini. Kajian ini dapat memberi gambaran umum kepada pembaca berkenaan persepsi bakal guru yang akan menceburi bidang pendidikan pada masa akan datang.
format	Article
author	Nur Hidayah Hisham, Norfaizah Abdul Jobar, Abdul Rasid Jamian,
spellingShingle	Nur Hidayah Hisham, Norfaizah Abdul Jobar, Abdul Rasid Jamian, Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
author_facet	Nur Hidayah Hisham, Norfaizah Abdul Jobar, Abdul Rasid Jamian,
author_sort	Nur Hidayah Hisham,
title	Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
title_short	Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
title_full	Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
title_fullStr	Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
title_full_unstemmed	Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
title_sort	persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2021
url	http://journalarticle.ukm.my/17914/1/261-502-1-SM.pdf http://journalarticle.ukm.my/17914/ https://spaj.ukm.my/jpbm/index.php/jpbm/issue/view/81
_version_	1724074625367801856

Persepsi bakal guru terhadap kerjaya, peranan dan beban tugas profesion perguruan masa kini

Similar Items