Amalan pembelajaran pendidikan akhlak menurut al-Ghazali : kajian terhadap pelajar di sekolah agama di negeri Perak
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti amalan pembelajaran Pendidikan Akhlak pelajar di Sekolah Agama di negeri Perak berasaskan teori pembelajaran Akhlak oleh al-Ghazali. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuantitatif yang diperolehi melalui tinjauan dengan menggunakan set borang soal seli...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2017
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/20905/1/JIAE-Vol-91-2017-1-11.pdf http://journalarticle.ukm.my/20905/ http://jiae.pimm.my/2017/06/17/volume-9-issue-1-2017/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| Language: | English |
| Summary: | Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti amalan pembelajaran Pendidikan Akhlak pelajar di
Sekolah Agama di negeri Perak berasaskan teori pembelajaran Akhlak oleh al-Ghazali. Kajian ini
menggunakan reka bentuk kuantitatif yang diperolehi melalui tinjauan dengan menggunakan
set borang soal selidik sebagai instrumen. 310 orang pelajar tingkatan empat yang telah
mengambil mata pelajaran Pendidikan Islam telah dipilih untuk memberi respon terhadap soal
selidik dalam kajian ini. Data yang diperoleh telah dianalisis dengan menggunakan Statistical
Package for Social Science (SPSS). Hasil kajian secara keseluruhannya mendapati bahawa
kaedah pembelajaran pendidikan Akhlak pelajar di SMKA Perak berada pada tahap yang tinggi.
Tinjauan terhadap kaedah pengajaran akhlak menunjukkan kaedah yang sering digunakan dalam
pembelajaran akhlak oleh pelajar ialah pemerhatian, riyadhah, mujahadah, muhasabah. Manakala
kaedah pergaulan masih kurang diamalkan oleh majoriti pelajar. Guru-guru pendidikan Islam
seharusnya menguasai kemahiran pengajaran dan pembelajaran akhlak yang berkesan bagi
meningkatkan tahap penghayatan akhlak pelajar. |
|---|