Pendekatan isqat tadbir al-‘Uyub dalam memperkasakan ketahanan diri wanita
Falsafah Pendidikan Kebangsaan menekankan unsur ketahanan diri dalam proses membangunkan generasi yang berupaya mencapai kesejahteraan diri. Rentetan daripada usaha kerajaan tersebut secara tidak langsung memperlihatkan kepentingan aspek ketahanan diri dalam berhadapan dengan pelbagai cabaran sem...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.unisza.edu.my/1477/1/FH03-FKI-18-20480.pdf http://eprints.unisza.edu.my/1477/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Sultan Zainal Abidin |
| Language: | English |
| Summary: | Falsafah Pendidikan Kebangsaan menekankan unsur ketahanan diri dalam proses membangunkan
generasi yang berupaya mencapai kesejahteraan diri. Rentetan daripada usaha kerajaan tersebut secara tidak
langsung memperlihatkan kepentingan aspek ketahanan diri dalam berhadapan dengan pelbagai cabaran
semasa. Terdapat kajian yang menunjukkan wanita mempunyai tahap ketahanan diri yang lebih rendah
berbanding lelaki. Namun, aspek ketahanan diri ini boleh diasah dan dipelajari. Justeru, kertas kerja ini
bertujuan untuk mengkaji dan mencadangkan penyelesaiannya menerusi pendekatan Isqat Tadbir Al-’Uyub
dalam memperkasakan ketahanan diri agar terhindar dari tekanan dan masalah jiwa akibat dari kurangnya
pemahaman tentang ajaran al-Quran. Bagi menjawab persoalan dan tujuan kajian, reka bentuk pendekatan
kualitatif menggunakan analisis dokumen diaplikasikan dalam kajian ini. Metod kajian ini berdasarkan kajian
perpustakaan dengan menganalisis kitab turath. Kajian ini mendapati pendekatan Isqat Tadbir Al-’Uyub
mampu menyumbang dalam melahirkan golongan wanita, khususnya muslimah yang berdaya tahan
seterusnya berupaya memberi sumbangan dalam konteks pembangunan keluarga, masyarakat, dan Negara. |
|---|