متن مناهل العرفان في فن النحو والإعراب / The text (matn) of the fountains of gratitude in the art of grammar and syntax
هو نص نثري، جمع فيه الكاتب قواعد النحو العربي الأساسية التي يحتاجها الطلاب الناطقين بغير العربية لبناء ملكتهم اللغوية، والتحكم في النظام اللغوي للغة العربية، لم يجر البحث كما هو متفق عليه في البحث العلمي من ذكر مشكلة البحث وأسئلة البحث وأهداف البحث، والدراسات السابقة، وإنما هو اقتراح للطالب الذي يري...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Benghazi. Libya
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/102995/1/102995_%D9%85%D8%AA%D9%86%20%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A7%D9%86%20%D9%81%D9%8A%20%D9%81%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D8%A8.pdf http://irep.iium.edu.my/102995/ https://alam-alarabia.com/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universiti Islam Antarabangsa Malaysia |
Language: | Arabic |
Summary: | هو نص نثري، جمع فيه الكاتب قواعد النحو العربي الأساسية التي يحتاجها الطلاب الناطقين بغير العربية لبناء ملكتهم اللغوية، والتحكم في النظام اللغوي للغة العربية، لم يجر البحث كما هو متفق عليه في البحث العلمي من ذكر مشكلة البحث وأسئلة البحث وأهداف البحث، والدراسات السابقة، وإنما هو اقتراح للطالب الذي يريد أن يلم بمختصر لجميع قواعد النحو العربي، فبعد فهم الدرس النحوي في قاعات الدرس يحتاج الطالب إلى ما يشبه الخرائط الذهنية لمادة النحو، ولذلك كتب الباحث هذا البحث، وهو من وجهة نظر الباحث المتواضعة أهم من الأبحاث في صورتها المعتادة؛ إذ يوفر المادة النحوية في اثنين وعشرين صفحة، وقد شرح الكاتب المتن في كتاب كامل زاد عن الثلاث مائة صفحة والكتاب قيد النشر.
It is a prose text, in which the writer collected the basic rules of Arabic grammar that non-Arabic speaking students need to build their linguistic ability, and control the linguistic system of the Arabic language. Rather, it is a suggestion for the student who wants to familiarize himself with a summary of all the rules of Arabic grammar. After understanding the grammatical lesson in the classroom, the student needs something like mental maps of grammar. Therefore, the researcher wrote this research, which from the researcher's humble point of view is more important than research in its usual form. It provides the grammatical material in twenty-two pages, and the writer explained the text in a complete book that exceeded the three hundred pages, and the book is under publication. |
---|