بحوث تطبيقية في تطوير مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها

• Main Authors: Ahmed Mohamed, Ismaiel Hassanein, Rawash, Fouad, Mamat , Arifin, Tahraoui, Ramdane
• Format: Book
• Language: English
• Published: KACI Printing 2015
• Subjects: LB Theory and practice of education
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/48904/1/%D8%A8%D8%AD%D9%88%D8%AB_%D9%86%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1_%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82%D9%8A%D9%86_%D8%A8%D8%BA%D9%8A%D8%B1%D9%87%D8%A7.PDF; http://irep.iium.edu.my/48904/
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

ِالكتاب الذي بين أيدينا – نظرات حول تعليم وتنمية مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها- يعد محاولة أو خطوة من خطوات تلمس القضية لاكتشاف ما يعتورها من نقص، ومن ثم تشخيص العلاج، ومن الجدير بالذكر إن أمر تطوير تعليم العربية لا يقف عند حدود الأبحاث والدراسات فحسب، بل يشمل كل ما يؤدي إلى تطوير عملية التعليم والتعلم وما يلزمها من مناهج ومقررات، ووسائل وأدوات، ومعلمين ومتعلمين، وممارسة فعلية للغة من خلال التحدث بها والاحتكاك بأهلها، والقراءة المتواصلة. ولما كانت الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا من إحدى الجامعات التي تتبنى تعليم وتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجانب اللغة الإنجليزية، فقد وفد إليها كثير من المحليين والأجانب لإتمام دراستهم الجامعية وفوق الجامعية. ومن بين الكليات التي تقدم برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مرحلتي الماجستير والدكتوراه كلية التربية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. والكتاب الذي بين أيدينا ما هو إلا ثمرة من ثمار أعمال طلاب الماجستير، فهو في مجمله عبارة عن عدد من بحوث الماجستير التي تتناول قضية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ولما لم يقم أصحابها بنشرها نجدها ظلت أسيرة مكتبة القسم، وقلما يزورها زائر، أو يطرق بابها طارق، ولذا رأت إدارة معهد التربية ضرورة أن تخرج هذه البحوث إلى النور، وأن تصل إلى أكبر عدد ممكن من المعنيين بقضية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، فكان ذلك الجهد المتواضع الذي يتمثل في جمع تلك البحوث في كتاب واحد يسهل الوصول إليه، ويسهل تناوله حيث قام المحررون بتصفية تلك البحوث من المسائل التي قد لايحتاج إليها القارئ كثيرا، ولا بد أن ننوه أن الدور الرئيس في هذه البحوث ينسب لأصحابها.