بعض التحديات الفكرية والثقافية التي تواجه التربية الإسلامية في القرن الحادي والعشرين: وجهة نظر شخصية

• Main Author: Ahmed Mohamed, Ismaiel Hassanein
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English; English
• Published: 2017
• Subjects: L Education (General)
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/60222/1/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9.pdf; http://irep.iium.edu.my/60222/7/ICOEPS%202017%20schudle.pdf; http://irep.iium.edu.my/60222/; https://icoe2017.mediu.edu.my/
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

ظهرت في الآونة الأخيرة تحديات فكرية خطيرة للتربية عموما وللتربية الإسلامية خصوصا، منها تحديات أيديولوجية حركية ظهرت ونمت وترعرعت في ربوع العالم الإسلامي، بعد انتهاء حرب الخليج الثانية في العقد الأول من القرن الحالي. ومن أبرز هذه الحركات ما يعرف بــ "داعش" أو كما يسمونها "الدولة الإسلا...