إستراتيجية تعليم اللغة العربية بواسطة الغِناء لدى أطفال الروضة (A strategy for teaching the Arabic language through singing for children educare)

• Main Authors: Salleh, Abdul Halim, Qhaleda, Jehan
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: English
• Published: ICALL 2020 IIUM 2020
• Subjects: PA Classical philology
• Online Access: http://irep.iium.edu.my/85097/1/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%94%D8%BA%D8%A7%D9%86%D9%8A%20-%20%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84.pdf; http://irep.iium.edu.my/85097/
• Institution: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

اُشتهر الغِناء بأنه وسيلة من أهم الوسائل التعليمية المحببة والممتعة لدى الأطفال خاصة في المراحل الأولى من التعليم، ولذلك اُستخدم الغناء بصورة واسعة من أجل جذب الأطفال وتحبيبهم في تعلم اللغة العربية في مدارس روضة الأطفال. ولذا فإن هذه الدراسة سوف تتطرق إلى معرفة مدى إمكانية أطفال الروضة اكتساب اللغة...