Pengaruh pembangunan penerapan nilai dalam pendidikan abad ke 21 terhadap pembentukan sahsiah murid Sekolah Kurang Murid (SKM) luar bandar di Sabah
Kajian ini dijalankan bagi mengkaji pengaruh pembangunan penerapan nilai dalam pendidikan abad ke-21terhadap pembentukan sahsiah murid Sekolah Kurang Murid (SKM) luar bandar di Sabah. Selain itu, kajian ini mengkaji perbezaanskor min pembangunan penerapan nilai dalam pendidikan abad ke-21dan pembent...
Saved in:
Main Authors: | , , , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Malay Malay |
Published: |
Secholian Publication
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29951/1/Pengaruh%20pembangunan%20penerapan%20nilai%20dalam%20pendidikan%20abad%20ke%2021%20terhadap%20pembentukan%20sahsiah%20murid%20Sekolah%20Kurang%20Murid%20%28SKM%29%20Luar%20Bandar%20di%20Sabah%20FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29951/2/Pengaruh%20pembangunan%20penerapan%20nilai%20dalam%20pendidikan%20abad%20ke%2021%20terhadap%20pembentukan%20sahsiah%20murid%20Sekolah%20Kurang%20Murid%20%28SKM%29%20Luar%20Bandar%20di%20Sabah%20ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/29951/ https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/641/458 https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i1.641 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Universiti Malaysia Sabah |
Language: | Malay Malay |
Summary: | Kajian ini dijalankan bagi mengkaji pengaruh pembangunan penerapan nilai dalam pendidikan abad ke-21terhadap pembentukan sahsiah murid Sekolah Kurang Murid (SKM) luar bandar di Sabah. Selain itu, kajian ini mengkaji perbezaanskor min pembangunan penerapan nilai dalam pendidikan abad ke-21dan pembentukan sahsiah murid Sekolah Kurang Murid (SKM) luar bandar di Sabah. Kajian ini menggunakan reka bentuk bukan eksperimen dan kaedah kuantitatif. Seramai 209 orang guru SKM telah dipilih untuk dijadikan sampel dalam kajian ini. Sampel ini ditentukan dengan menggunakan kaedah pensamplean rawak mudah. Instrumen soal selidik pula telah digunakan untuk memperoleh maklumat daripada sampel kajian. Data mentah yang diperoleh daripada sampel kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS) dengan menggunakan analisis statistik inferensi yang melibatkan analisis Regresi Linear. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh signifikan yang positif dan kuat antara pembangunan penerapan nilai dalam pendidikan abad ke-21terhadap pembentukan sahsiah murid Sekolah Kurang Murid (SKM) luar bandar di Sabah (Beta=0.88, t=27.65). Hasil kajian inidiharap dapat memberikan input bermanfaat kepada pelbagai pihak khususnya Kementerian Pendidikan Malaysia dalam usaha meningkatkan kemampuan sekolah untuk melahirkan murid yang bersahsiah dan mampu memberi sumbangan kepada pembangunan negara |
---|