Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA

Symposium of International Language & Knowledge (SiLK 2014), 14th-16th Feb 2014 was held at Hydro Hotel, Penang organized by Centre for International Languages, Universiti Malaysia Perlis.

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Siti Nurul Jannah, Fital, Mohamad Zaki, Abdul Halim, Suhaidah, Said
Other Authors:	jannah@unimap.edu.my
Format:	Working Paper
Language:	other
Published:	Universiti Malaysia Perlis 2014
Subjects:	Pembelajaran bahasa Keterampilan berbahasa Kaedah kolaboratif
Online Access:	http://dspace.unimap.edu.my:80/dspace/handle/123456789/34590
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universiti Malaysia Perlis
Language:	other

id	my.unimap-34590
record_format	dspace
spelling	my.unimap-345902014-05-21T07:33:38Z Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA Siti Nurul Jannah, Fital Mohamad Zaki, Abdul Halim Suhaidah, Said jannah@unimap.edu.my zakihalim@unimap.edu.my suhaidah@unimap.edu.my Pembelajaran bahasa Keterampilan berbahasa Kaedah kolaboratif Symposium of International Language & Knowledge (SiLK 2014), 14th-16th Feb 2014 was held at Hydro Hotel, Penang organized by Centre for International Languages, Universiti Malaysia Perlis. Dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa, terdapat empat kemahiran utama yang perlu dicapai. Empat kemahiran tersebut ialah kemahiran mendengar, kemahiran bertutur, kemahiran membaca dan kemahiran menulis. Namun pada peringkat yang lebih tinggi, pelajar bahasa bukan sahaja berkemahiran, malah seharusnya berketerampilan dalam berbahasa. Kajian ini dijalankan bagi mencapai dua objektif utama. Pertama untuk melihat dan menilai keberkesanan kaedah kolaboratif sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar. Objektif yang kedua pula ialah untuk menghasilkan satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar. Kajian ini merupakan satu kajian tinjauan berbentuk kualitatif yang menggunakan kaedah pemerhatian dalam proses pengumpulan data. Tempoh masa yang diambil ialah selama 1 semester iaitu 14 minggu kuliah. Sampel diambil daripada pelajar-pelajar IPTA yang mengambil kursus bahasa Melayu Universiti pada semester 1 sidang akademik 2013/2014. 2014-05-21T07:33:38Z 2014-05-21T07:33:38Z 2014-02 Working Paper http://dspace.unimap.edu.my:80/dspace/handle/123456789/34590 other Proceeding of Symposium of International Language & Knowledge (SiLK 2014); Proceeding of Symposium of International Language & Knowledge (SiLK 14);2014 Universiti Malaysia Perlis Centre of International Languages
institution	Universiti Malaysia Perlis
building	UniMAP Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Malaysia Perlis
content_source	UniMAP Library Digital Repository
url_provider	http://dspace.unimap.edu.my/
language	other
topic	Pembelajaran bahasa Keterampilan berbahasa Kaedah kolaboratif
spellingShingle	Pembelajaran bahasa Keterampilan berbahasa Kaedah kolaboratif Siti Nurul Jannah, Fital Mohamad Zaki, Abdul Halim Suhaidah, Said Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA
description	Symposium of International Language & Knowledge (SiLK 2014), 14th-16th Feb 2014 was held at Hydro Hotel, Penang organized by Centre for International Languages, Universiti Malaysia Perlis.
author2	jannah@unimap.edu.my
author_facet	jannah@unimap.edu.my Siti Nurul Jannah, Fital Mohamad Zaki, Abdul Halim Suhaidah, Said
format	Working Paper
author	Siti Nurul Jannah, Fital Mohamad Zaki, Abdul Halim Suhaidah, Said
author_sort	Siti Nurul Jannah, Fital
title	Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA
title_short	Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA
title_full	Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA
title_fullStr	Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA
title_full_unstemmed	Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA
title_sort	pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar ipta
publisher	Universiti Malaysia Perlis
publishDate	2014
url	http://dspace.unimap.edu.my:80/dspace/handle/123456789/34590
_version_	1643797531469021184

Pendekatan kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa pelajar: satu kajian tinjauan terhadap pelajar IPTA

Similar Items