The Integration Method in School Curriculum Design

The Integration Method in School Curriculum Design

Oleh kerana bidang dan sifat sesuatu subiek mengalami perubahan revolusionari akibat dari kemajuan yang dicapai dalam penyelidikan atau akibat dari penemuan hubungan-hubungan baru antara bidang-bidang dalam berbagai disiplin. strategi-strategi baru mestilah diadakan untuk menyerapkan bidang-bid...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: T. Chelliah, T. Chelliah
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 1981
Subjects:
LB2300 Higher Education
Online Access:http://eprints.usm.my/33484/1/Jilid_03_Artikel_04.pdf
http://eprints.usm.my/33484/
http://apjee.usm.my/JPP_03_1981/Jilid%2003%20Artikel%2004.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universiti Sains Malaysia
Language: English
id my.usm.eprints.33484
record_format eprints
spelling my.usm.eprints.33484 http://eprints.usm.my/33484/ The Integration Method in School Curriculum Design T. Chelliah, T. Chelliah LB2300 Higher Education Oleh kerana bidang dan sifat sesuatu subiek mengalami perubahan revolusionari akibat dari kemajuan yang dicapai dalam penyelidikan atau akibat dari penemuan hubungan-hubungan baru antara bidang-bidang dalam berbagai disiplin. strategi-strategi baru mestilah diadakan untuk menyerapkan bidang-bidang pengetahuan baru ini ke dalam kurikulum .Salah satu dari teknik.teknik yang paling popular yang digunakan bagi tuiuan ini adalah kaedah integrasi (penggabungan). Penerbit Universiti Sains Malaysia 1981-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33484/1/Jilid_03_Artikel_04.pdf T. Chelliah, T. Chelliah (1981) The Integration Method in School Curriculum Design. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 3 (1). pp. 1-8. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_03_1981/Jilid%2003%20Artikel%2004.pdf
institution Universiti Sains Malaysia
building Hamzah Sendut Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Sains Malaysia
content_source USM Institutional Repository
url_provider http://eprints.usm.my/
language English
topic LB2300 Higher Education
spellingShingle LB2300 Higher Education
T. Chelliah, T. Chelliah
The Integration Method in School Curriculum Design
description Oleh kerana bidang dan sifat sesuatu subiek mengalami perubahan revolusionari akibat dari kemajuan yang dicapai dalam penyelidikan atau akibat dari penemuan hubungan-hubungan baru antara bidang-bidang dalam berbagai disiplin. strategi-strategi baru mestilah diadakan untuk menyerapkan bidang-bidang pengetahuan baru ini ke dalam kurikulum .Salah satu dari teknik.teknik yang paling popular yang digunakan bagi tuiuan ini adalah kaedah integrasi (penggabungan).
format Article
author T. Chelliah, T. Chelliah
author_facet T. Chelliah, T. Chelliah
author_sort T. Chelliah, T. Chelliah
title The Integration Method in School Curriculum Design
title_short The Integration Method in School Curriculum Design
title_full The Integration Method in School Curriculum Design
title_fullStr The Integration Method in School Curriculum Design
title_full_unstemmed The Integration Method in School Curriculum Design
title_sort integration method in school curriculum design
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
publishDate 1981
url http://eprints.usm.my/33484/1/Jilid_03_Artikel_04.pdf
http://eprints.usm.my/33484/
http://apjee.usm.my/JPP_03_1981/Jilid%2003%20Artikel%2004.pdf
_version_ 1643707937393213440

Similar Items