Proposed Design of A Student's Evaluation of an Educational Program
Kertas ini membincangkan penggunaan pelajar sebagai panel penilai mutu kerja dan pengalaman pembelajaran oleh institusi-institusi pengajian tinggi. Walaupun terdapat banyak instrumen penilaian oleh pelajar yang digunakan sebagai penilaian mutu kerja bagi pendidik dan institusi pengajian tinggi, n...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
1998
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/33997/1/Jilid_16_Artikel_04.pdf http://eprints.usm.my/33997/ http://apjee.usm.my/JPP_16_1999/Jilid%2016%20Artikel%2004.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Sains Malaysia |
| Language: | English |
| Summary: | Kertas ini membincangkan penggunaan pelajar sebagai panel penilai mutu kerja dan pengalaman
pembelajaran oleh institusi-institusi pengajian tinggi. Walaupun terdapat banyak instrumen penilaian
oleh pelajar yang digunakan sebagai penilaian mutu kerja bagi pendidik dan institusi pengajian tinggi,
namun terdapat kekurangan-kekurangan yang ketara memandangkan kebanyakan instrumen ini tidak
memasukkan attribut-attribut yang dianggap penting oleh pel ajar (seperti jenis attribut dan tahap
'salience' atau kepentingannya) di dalam pengalaman pembelajaran mereka, tidak mengambilkira
dinamis pengalaman pembelajaran si 'pelajar' dan telah mengenepikan isu kapabiliti atau kebolehan
pelajar di dalam menyumbang kepada pengalaman pembelajaran mereka. |
|---|