Intervensi “Cekap Menulis” Untuk Meningkatkan Kemahiran Tulisan Tangan Murid Autisme

Ketiadaan maklumat dan kekurangan pengetahuan guru dan ibu bapa menyebabkan masalah tulisan tangan murid autisme yang berumur dua belas tahun ke atas belum diatasi. Justeru, kajian ini berfokus pada pelaksanaan intervensi tulisan tangan “Cekap Menulis” untuk meningkatkan kemahiran tulisan tangan mer...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ch’ng, Hui Ling
Format: Thesis
Language:English
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/59442/1/CH%27NG%20HUI%20LING%20-%20TESIS%20cut.pdf
http://eprints.usm.my/59442/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universiti Sains Malaysia
Language: English

Similar Items