Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].

Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan kaedah pengajaran Metakognisi-Inkuiri (MI) dalam pencapaian matematik dan perkembangan keupayaan penaakulan saintifik di kalangan pelajar Diploma Sains Komputer. The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of the Metacognition-...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Maidinsah, Hamidah
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2004
Subjects:	BF309-499 Consciousness, Cognition, Perception, Intuition
Online Access:	http://eprints.usm.my/6299/1/KESAN__KAEDAH__PENGAJARAN__METAKOGNISI-INKUIRI_TERHADAP_PRESTASI__DALAM__MATEMATIK_DAN_PENAAKULAN__SAINTIFIK_DI_KALANGAN_PELAJAR_DIPLOMA.pdf http://eprints.usm.my/6299/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Universiti Sains Malaysia
Language:	English

id	my.usm.eprints.6299
record_format	eprints
spelling	my.usm.eprints.6299 http://eprints.usm.my/6299/ Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575]. Maidinsah, Hamidah BF309-499 Consciousness, Cognition, Perception, Intuition Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan kaedah pengajaran Metakognisi-Inkuiri (MI) dalam pencapaian matematik dan perkembangan keupayaan penaakulan saintifik di kalangan pelajar Diploma Sains Komputer. The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of the Metacognition-Inquiry (MI) method of instruction in teaching mathematics and the development of scientific reasoning ability among Diploma in Computer Science students. 2004-04 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/6299/1/KESAN__KAEDAH__PENGAJARAN__METAKOGNISI-INKUIRI_TERHADAP_PRESTASI__DALAM__MATEMATIK_DAN_PENAAKULAN__SAINTIFIK_DI_KALANGAN_PELAJAR_DIPLOMA.pdf Maidinsah, Hamidah (2004) Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575]. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
institution	Universiti Sains Malaysia
building	Hamzah Sendut Library
collection	Institutional Repository
continent	Asia
country	Malaysia
content_provider	Universiti Sains Malaysia
content_source	USM Institutional Repository
url_provider	http://eprints.usm.my/
language	English
topic	BF309-499 Consciousness, Cognition, Perception, Intuition
spellingShingle	BF309-499 Consciousness, Cognition, Perception, Intuition Maidinsah, Hamidah Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].
description	Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan kaedah pengajaran Metakognisi-Inkuiri (MI) dalam pencapaian matematik dan perkembangan keupayaan penaakulan saintifik di kalangan pelajar Diploma Sains Komputer. The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of the Metacognition-Inquiry (MI) method of instruction in teaching mathematics and the development of scientific reasoning ability among Diploma in Computer Science students.
format	Thesis
author	Maidinsah, Hamidah
author_facet	Maidinsah, Hamidah
author_sort	Maidinsah, Hamidah
title	Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].
title_short	Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].
title_full	Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].
title_fullStr	Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].
title_full_unstemmed	Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].
title_sort	kesan kaedah pengajaran metakognisi-inkuiri terhadap prestasi dalam matematik dan penaakulan saintifik di kalangan pelajar diploma [bf318. h216 2004 f rb] [microfiche 7575].
publishDate	2004
url	http://eprints.usm.my/6299/1/KESAN__KAEDAH__PENGAJARAN__METAKOGNISI-INKUIRI_TERHADAP_PRESTASI__DALAM__MATEMATIK_DAN_PENAAKULAN__SAINTIFIK_DI_KALANGAN_PELAJAR_DIPLOMA.pdf http://eprints.usm.my/6299/
_version_	1643700408439275520

Kesan Kaedah Pengajaran Metakognisi-Inkuiri Terhadap Prestasi Dalam Matematik Dan Penaakulan Saintifik Di Kalangan Pelajar Diploma [BF318. H216 2004 f rb] [Microfiche 7575].

Similar Items