Penghasilan album elektronik untuk subjek penyenggaraan kerja kayu dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Album elektronik merupakan salah satu alat bahan bantu mengajar (ABBM) berasaskan komputer yang digunakan bagi menyampaikan isi pelajaran. Album elektronik ini menggunakan konsep penghasilan CD photo, di mana himpunan gambar digital yang dimasukkan ke dalam CD-ROM. Dalam kajian ini, pengkaji ing...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9038/1/24p%20MARINA%20IBRAHIM%20MUKHTAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9038/2/MARINA%20IBRAHIM%20MUKHTAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9038/3/MARINA%20IBRAHIM%20MUKHTAR%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9038/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| Language: | English English English |
| Summary: | Album elektronik merupakan salah satu alat bahan bantu mengajar (ABBM)
berasaskan komputer yang digunakan bagi menyampaikan isi pelajaran. Album
elektronik ini menggunakan konsep penghasilan CD photo, di mana himpunan
gambar digital yang dimasukkan ke dalam CD-ROM. Dalam kajian ini, pengkaji
ingin meninjau penggunaan album elektronik untuk Subjek Penyenggaraan Keija
Kayu sebagai pendekatan baru dalam proses pengajaran dan pembelajaran di Kolej
Komuniti Kementerian Pendidikan Malaysia (KKKPM). Tinjauan dibuat untuk
melihat persepsi pelajar terhadap ciri-ciri e-album dari aspek memotivasikan,
menarik perhatian, memudahkan pemahaman, memberi gambaran realistik dan
mesra pengguna. Kajian ini telah dijalankan di Kolej Komuniti Segamat, No. 24-34,
Jalan Putera 1/1, 85000 Segamat, Johor. Manakala respondennya terdiri daripada
pelajar Sijil Kursus Penyelenggaraan Bangunan. Pengkaji memilih soal selidik
sebagai instrumen kajian. Data yang dikumpul telah dianalisis menggunakan
Statistical Package For social Sciences (SPSS) version 11.5 yang dipersembahkan
dalam bentuk skor min. Hasil analisis menunjukkan pelajar mempunyai persepsi
yang positif terhadap album elektronik ini dalam pembelajaran mereka. |
|---|