Kepentingan portal pendidikan bagi pengajaran dan Pembelajaran Elektronik Di Kalangan Pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn (KUiTTHO)

• Main Author: Khamis, Fakhruddin
• Format: Thesis
• Language: English; English; English
• Published: 2003
• Subjects: LB Theory and practice of education; LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
• Online Access: http://eprints.uthm.edu.my/9477/1/24p%20FAKHRUDDIN%20KHAMIS.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/9477/2/FAKHRUDDIN%20KHAMIS%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/9477/3/FAKHRUDDIN%20KHAMIS%20WATERMARK.pdf; http://eprints.uthm.edu.my/9477/
• Institution: Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Portal pendidikan ini merupakan sebuah laman web di internet yang boleh digunakan oleh pelajar sebagai tempat untuk mendapatkan maklumat berita dan bahan pembelajaran seperti nota kuliah, tutorial, tugasan dan helaian makmal. Portal pendidikan ini j u g a menyediakan kemudahan komunikasi bagi memudahkan perhubungan di antara pelajar dengan pelajar dan pelajar dengan pensyarah. Selain dari itu, portal pendidikan ini j u g a menyediakan kemudahan kepada pelajar untuk mencari dan mencapai laman web yang terdapat di dalam internet dengan mudah. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keperluan pelajar terhadap portal pendidikan sebagai pengajaran dan pembelajaran elektronik yang berasaskan laman web. Dalam kajian ini, instrumen yang digunakan dalam bentuk kaedah soal selidik yang melibatkan responden seramai 60 orang pelajar Ijazah Saijana Muda Kejuruteraan Elektrik, Fakulti Kejuruteraan, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. Sebuah portal pendidikan telah dibangunkan dan penilaian terhadap rekabentuk dan isi kandungannya telah dilakukan. Daripada hasil kajian ini mendapati sebilangan besar responden bersetuju dengan keperluan mereka terhadap kewujudan portal pendidikan ini dan portal pendidikan ini j u g a dapat memenuhi kehendak mereka. Akan tetapi beberapa penambahan ciri perlu di laksanakan bagi melengkapkan peranannya sebagai bantuan kepada pengajaran dan pembelajaran di kalangan pelajar.