Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM

Kaedah amali dalam pembelajaran sains adalah sangat penting bagi membantu pelajar memahami konsep sains yang dipelajari. Aktiviti amali ini melibatkan kemahiran manipulatif melalui pendedahan berkaitan pengendalian radas dan bahan dengan cara yang betul di samping menjadi sebahagian proses mencari f...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Kamaruddin, Meor Ibrahim, Hassan, Hazira
Format: Article
Language:English
Published: 2010
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/id/eprint/10529/1/TAHAP_PENGUASAAN_KEMAHIRAN_MANIPULATIF_DALAM_KALANGAN_PELAJAR_TAHUN_AKHIR_KURSUS_PENDIDIKAN_SAINS_DI_UTM.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/10529/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Universiti Teknologi Malaysia
Language: English
id my.utm.10529
record_format eprints
spelling my.utm.105292017-08-09T07:58:09Z http://eprints.utm.my/id/eprint/10529/ Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM Kamaruddin, Meor Ibrahim Hassan, Hazira L Education (General) Kaedah amali dalam pembelajaran sains adalah sangat penting bagi membantu pelajar memahami konsep sains yang dipelajari. Aktiviti amali ini melibatkan kemahiran manipulatif melalui pendedahan berkaitan pengendalian radas dan bahan dengan cara yang betul di samping menjadi sebahagian proses mencari fakta secara penyiasatan. Oleh itu, kajian ini dilakukan bagi meninjau tahap penguasaan kemahiran manipulatif bakal guru sains di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Seramai 27 orang pelajar tahun akhir kursus pendidikan sains dipilih sebagai responden. Borang soal selidik yang mengandungi item-item berkaitan aspek kemahiran manipulatif. Data yang dianalisis digunakan untuk mendapatkan nilai kekerapan dan peratusan respon pelajar menjawab item. Hasil kajian menunjukkan responden mempunyai peratus penguasaan yang tinggi dalam kemahiran manipulative (80.3%). Selain itu, responden juga menyedari kepentingan kemahiran manipulatif ketika menjalankan amali di makmal. Beberapa cadangan dikemukakan pada akhir laporan. 2010-10-10 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/id/eprint/10529/1/TAHAP_PENGUASAAN_KEMAHIRAN_MANIPULATIF_DALAM_KALANGAN_PELAJAR_TAHUN_AKHIR_KURSUS_PENDIDIKAN_SAINS_DI_UTM.pdf Kamaruddin, Meor Ibrahim and Hassan, Hazira (2010) Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM. Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM . pp. 1-5. (Unpublished)
institution Universiti Teknologi Malaysia
building UTM Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Teknologi Malaysia
content_source UTM Institutional Repository
url_provider http://eprints.utm.my/
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Kamaruddin, Meor Ibrahim
Hassan, Hazira
Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM
description Kaedah amali dalam pembelajaran sains adalah sangat penting bagi membantu pelajar memahami konsep sains yang dipelajari. Aktiviti amali ini melibatkan kemahiran manipulatif melalui pendedahan berkaitan pengendalian radas dan bahan dengan cara yang betul di samping menjadi sebahagian proses mencari fakta secara penyiasatan. Oleh itu, kajian ini dilakukan bagi meninjau tahap penguasaan kemahiran manipulatif bakal guru sains di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Seramai 27 orang pelajar tahun akhir kursus pendidikan sains dipilih sebagai responden. Borang soal selidik yang mengandungi item-item berkaitan aspek kemahiran manipulatif. Data yang dianalisis digunakan untuk mendapatkan nilai kekerapan dan peratusan respon pelajar menjawab item. Hasil kajian menunjukkan responden mempunyai peratus penguasaan yang tinggi dalam kemahiran manipulative (80.3%). Selain itu, responden juga menyedari kepentingan kemahiran manipulatif ketika menjalankan amali di makmal. Beberapa cadangan dikemukakan pada akhir laporan.
format Article
author Kamaruddin, Meor Ibrahim
Hassan, Hazira
author_facet Kamaruddin, Meor Ibrahim
Hassan, Hazira
author_sort Kamaruddin, Meor Ibrahim
title Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM
title_short Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM
title_full Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM
title_fullStr Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM
title_full_unstemmed Tahap Penguasaan Kemahiran Manipulatif Dalam Kalangan Pelajar Tahun Akhir Kursus Pendidikan Sains Di UTM
title_sort tahap penguasaan kemahiran manipulatif dalam kalangan pelajar tahun akhir kursus pendidikan sains di utm
publishDate 2010
url http://eprints.utm.my/id/eprint/10529/1/TAHAP_PENGUASAAN_KEMAHIRAN_MANIPULATIF_DALAM_KALANGAN_PELAJAR_TAHUN_AKHIR_KURSUS_PENDIDIKAN_SAINS_DI_UTM.pdf
http://eprints.utm.my/id/eprint/10529/
_version_ 1643645427029901312