Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến
Hành động yêu cầu, đề nghị, ra lệnh là hành động thường xuyên xuất hiện trong đời sống sinh hoạt hàng ngày. Các hành động thuộc nhóm này có thể biểu thị bằng nhiều cách khác nhau, thông qua nhiều kiểu câu khác nhau (gián tiếp, trực tiếp)...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/11126/5154 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:11126-5154 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:11126-51542018-12-19T09:07:04Z Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến Phạm, Thùy Chi Câu trần thuật Động từ Ngữ pháp Ngữ dụng học Hành động yêu cầu, đề nghị, ra lệnh là hành động thường xuyên xuất hiện trong đời sống sinh hoạt hàng ngày. Các hành động thuộc nhóm này có thể biểu thị bằng nhiều cách khác nhau, thông qua nhiều kiểu câu khác nhau (gián tiếp, trực tiếp) 2014-04-02T02:12:12Z 2015-08-28T06:55:29Z 2014-04-02T02:12:12Z 2015-08-28T06:55:29Z 2003 Article Phạm, T. C. (2003). Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, KHXH&NV. T.19, Số 4, tr. 51-58 0866-8612 http://repository.vnu.edu.vn/handle/11126/5154 vi Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, KHXH&NV application/pdf Đại học Quốc gia Hà Nội |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Câu trần thuật Động từ Ngữ pháp Ngữ dụng học |
| spellingShingle |
Câu trần thuật Động từ Ngữ pháp Ngữ dụng học Phạm, Thùy Chi Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| description |
Hành động yêu cầu, đề nghị, ra lệnh là hành động thường xuyên xuất hiện trong đời sống sinh hoạt hàng ngày. Các hành động thuộc nhóm này có thể biểu thị bằng nhiều cách khác nhau, thông qua nhiều kiểu câu khác nhau (gián tiếp, trực tiếp) |
| format |
Article |
| author |
Phạm, Thùy Chi |
| author_facet |
Phạm, Thùy Chi |
| author_sort |
Phạm, Thùy Chi |
| title |
Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| title_short |
Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| title_full |
Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| title_fullStr |
Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| title_full_unstemmed |
Đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| title_sort |
đặc trưng dụng học của câu trần thuật có vị ngữ là động từ cầu khiến |
| publisher |
Đại học Quốc gia Hà Nội |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/11126/5154 |
| _version_ |
1680967236939939840 |