Quelles normes appliquées pour le meilleur choix de la plate-forme d’e-learning?
A l'heure actuelle, les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) se sont glissées dans tous les coins du monde et elle continue à se répandre de toute vitesse. Elle touche tous les domaines économique, social… L'enseignement-apprentissage se trouve également dans ce...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | French |
| Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/11126/6284 |
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| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | French |
| Summary: | A l'heure actuelle, les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) se sont
glissées dans tous les coins du monde et elle continue à se répandre de toute vitesse. Elle touche
tous les domaines économique, social… L'enseignement-apprentissage se trouve également dans ce
cercle. Or, on est nombreux à en parler avec scepticisme, surtout dans les pays en développement.
Cet article a pour but de détecter ses "valeurs ajoutées" dans le domaine de la formation et de
proposer quelques normes (technologiques ainsi que pédagogiques) qui rendent plus "efficace"
l'intégration de plate-forme de formation en ligne dans le système d'éducation existant, car cela
reste encore inconnu dans beaucoup de pays du Sud. |
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