Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học "Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền" - Sinh học 12 trung học phổ thông
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Tuyết Nhung |
---|---|
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | other |
Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10003 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | other |
Similar Items
-
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền" - Sinh học 12 trung học phổ thông
by: Phạm, Thị Tuyết Nhung
Published: (2017) -
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực người học Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị, Sinh học 12 - Trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học : 60 14 01 11
by: Nguyễn, Duy Tiến
Published: (2017) -
Phát triển năng lực đánh giá lời giải cho học sinh trong dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ để ‘‘Tổ hợp – Xác suất’’ ở trường phổ thông : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Published: (2019) -
Thiết kế bài giảng điện tử bài 5 – Protein – Chương 1 – Sinh học 10 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
by: Nguyễn, Thị Tâm
Published: (2020) -
Hình thái đánh giá giáo dục hiện đại và các phương pháp đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông tại Việt Nam
by: Dương, Thu Mai
Published: (2017)