THE IMPACT OF TUTORING PROJECT ON PRE-SERVICE TEACHERS’ THEORY COMPREHENSION WHEN ATTENDING LESSON PLANNING COURSE = TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH TUTORING LÊN QUÁ TRÌNH HỌC LÝ THUYẾT MÔN THIẾT KẾ GIÁO ÁN CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM

• المؤلف الرئيسي: Dương, Nguyễn Anh
• مؤلفون آخرون: Phạm, Thanh Thủy
• التنسيق: Final Year Project
• اللغة: English
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Ngôn ngữ Tiếng Anh; Lý thuyết môn thiết kế giáo án
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100238
• المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi

The research concentrated on the impact of a tutoring program on the theory comprehension by a group of pre-service teachers as they attend a lesson planning course. During the tutoring program, they had to design the lesson plans merely based on their past experience without any theoretical instruc...