The influences of the experiential learning Tutoring Project on ELT pre-service teachers’ professional development = Ảnh hưởng của chương trình học trải nghiệm Tutoring Project đối với phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm tiếng Anh

• المؤلف الرئيسي: Nguyễn, Phương Hà
• مؤلفون آخرون: Nguyễn, Thu Lệ Hằng
• التنسيق: Final Year Project
• اللغة: English
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Ngôn ngữ Tiếng Anh; Chương trình học trải nghiệm
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100244
• المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi

Experiential learning has been widely employed in professional training, especially pre-service teachers’ training, as a supplementary to formal theoretical instruction. The purpose of experiential learning in pre-service teachers’ education is to put the theory into practice, thereby reinforcing kn...