DIRECTNESS AND INDIRECTNESS IN THE ANGLICIST AND THE VIETNAMESE TEACHERS’ ORAL FEEDBACK ON THEIR STUDENTS’ SPEAKING PERFORMANCES = Tính trực tiếp và gián tiếp trong lời nhận xét của giáo viên nước ngoài và giáo viên Việt Nam đối với phần trình bày của sinh viên trong luyện tập kĩ năng nói tiếng Anh

• المؤلف الرئيسي: Phạm, Thị Thu Thảo
• مؤلفون آخرون: Lại, Thị Thanh Vân
• التنسيق: Final Year Project
• اللغة: English
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Giao tiếp; Kỹ năng nói; Tiếng Anh; Ngôn ngữ học
• الوصول للمادة أونلاين: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100322
• المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi

As one of the most significant dimensions in cross-cultural communication, directness and indirectness are claimed to have a strong connection with speech act performance in communication. That evokes many studies into the directness and indirectness in different aspects of reality communication. Th...