Giáo dục 4.0: Mô hình trường học 4.0 đáp ứng xu thế phát triển của công nghiệp 4.0

• Main Authors: Nguyễn, Thị Mỹ Lộc, Hoàng, Sỹ Tương
• Other Authors: Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới Giáo dục và Đào tạo vì mục tiêu phát triển bền vững : Hà Nội, 2020
• Format: Conference or Workshop Item
• Language: Vietnamese
• Published: Văn phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và phát triển nhân lực 2021
• Subjects: Công nghiệp 4.0; tính toán tự động; cơ sở tri thức; giáo dục 4.0; trường học 4.0; các hệ thống không gian vật lý
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/102074
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Trong bài viết này, chcác tác giả đề xuất giải pháp tiếp cận theo hướng tích hợp công nghệ vào các cơ sở giáo dục trong bối cảnh Giáo dục 4.0. Khái niệm Giáo dục 4.0 được lấy cảm hứng từ mô hình công nghiệp 4.0 và áp dụng khái niệm này vào giáo dục đào tạo để đáp ứng tốt hơn nhu cầu ngày càng cao của người học. Bài báo cũng tập trung trình bày bối cảnh của cách mạng công nghiệp và cách mạng giáo dục, đặc biệt là quá trình chuyển đổi số trong giáo dục từ giáo dục 3.0 sang giáo dục 4.0, những thách thức đặt ra đối với giáo dục 4.0, đề xuất mô hình trường học 4.0. Đó là mô hình giáo dục mở, linh hoạt và liên thông, với mục đích cung cấp cho người học những năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu của công nghiệp 4.0, tạo môi trường học tập suốt đời, theo điều kiện cụ thể, nhu cầu, nguyện vọng và sở thích cá nhân của người học.