APA引文

Cao, H. H. (2016). Dạy học phân hoá nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề “Khảo sát hàm số và ứng dụng. Đại học Quốc gia Hà Nội.

Chicago Style Citation

Cao, Hưng Hà. Dạy Học Phân Hoá Nhằm Phát Triển Tư Duy Tích Cực Cho Học Sinh đối Với Chủ đề “Khảo Sát Hàm Số Và ứng Dụng. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2016.

MLA引文

Cao, Hưng Hà. Dạy Học Phân Hoá Nhằm Phát Triển Tư Duy Tích Cực Cho Học Sinh đối Với Chủ đề “Khảo Sát Hàm Số Và ứng Dụng. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2016.