Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam
Chuẩn là một bộ đo lường chúng ta dùng để xác định cái gì là chấp nhận được. Là mức mong đợi để tạo ra những gì tốt đẹp nhất cho chúng ta. Là những chỉ dẫn thực tế giúp chúng ta duy trì được mục tiêu. Là mục tiêu đặt ra mang tính thách thức nhưng có thể đạt được, trong đó người ta xây dựng khung để...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/13478 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-13478 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-134782020-07-01T07:53:43Z Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam Trần, Thị Bích Liễu chuẩn cán bộ giáo dục Chuẩn là một bộ đo lường chúng ta dùng để xác định cái gì là chấp nhận được. Là mức mong đợi để tạo ra những gì tốt đẹp nhất cho chúng ta. Là những chỉ dẫn thực tế giúp chúng ta duy trì được mục tiêu. Là mục tiêu đặt ra mang tính thách thức nhưng có thể đạt được, trong đó người ta xây dựng khung để đạt được mục tiêu này, … 2016-08-18T04:06:33Z 2016-08-18T04:06:33Z 2007 Article Trần, T. B. L. (2007). Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam. Thông tin quản lý giáo dục số 2 (48), 4-8 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/13478 vi Thông tin quản lý giáo dục application/pdf |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
chuẩn cán bộ giáo dục |
| spellingShingle |
chuẩn cán bộ giáo dục Trần, Thị Bích Liễu Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam |
| description |
Chuẩn là một bộ đo lường chúng ta dùng để xác định cái gì là chấp nhận được. Là mức mong đợi để tạo ra những gì tốt đẹp nhất cho chúng ta. Là những chỉ dẫn thực tế giúp chúng ta duy trì được mục tiêu. Là mục tiêu đặt ra mang tính thách thức nhưng có thể đạt được, trong đó người ta xây dựng khung để đạt được mục tiêu này, … |
| format |
Article |
| author |
Trần, Thị Bích Liễu |
| author_facet |
Trần, Thị Bích Liễu |
| author_sort |
Trần, Thị Bích Liễu |
| title |
Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam |
| title_short |
Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam |
| title_full |
Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam |
| title_fullStr |
Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam |
| title_full_unstemmed |
Bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục Việt Nam |
| title_sort |
bàn về chuẩn của cán bộ lãnh đạo giáo dục việt nam |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/13478 |
| _version_ |
1680965924725719040 |