Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Hà Đông nhằm tăng cường chất lượng dạy học trong giai đoạn hiện nay

Nghiên cứu, hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản liên quan đến công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở. Trên cơ sở đó, phân tích thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở thành phố Hà Đông từ 2001 – 2008, đánh giá các mặt năng lực trình độ của giáo viên, những t...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Lê, Văn Huấn
Format: Theses and Dissertations
Published: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/15136
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Description
Summary:Nghiên cứu, hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản liên quan đến công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở. Trên cơ sở đó, phân tích thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trung học cơ sở ở thành phố Hà Đông từ 2001 – 2008, đánh giá các mặt năng lực trình độ của giáo viên, những tác động từ xã hội và từ sự quản lý của các cấp trên. Từ kết quả nghiên cứu, đề ra một số biện pháp quản lý: xây dựng quy hoạch đội ngũ giáo viên, có chế độ tuyển dụng, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra đánh giá, đề bạt, sa thải đội ngũ giáo viên, nhằm tăng cường chất lượng dạy học của đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Hà Đông, đóng góp lớn hơn cho sự phát triển kinh tế - xã hội toàn thành phố