Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội

Hệ thống hóa cơ sở lý luận về tự học và quản lý hoạt động tự học của học sinh. Khái quát về hai trường Trung học cơ sở (THCS) Liên Hồng và Tân Lập. Trình bày về hoạt động tự học của học sinh và một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học. Phân tích thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh (...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nguyễn, Thị Hồng Giang
Other Authors:	Lưu, Xuân Mới
Format:	Theses and Dissertations
Language:	Vietnamese
Published:	2016
Subjects:	Quản lý giáo dục Trường trung học cơ sở Hoạt động tự học Học sinh
Online Access:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/15406
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Vietnam National University, Hanoi
Language:	Vietnamese

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-15406
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-154062018-07-23T07:51:33Z Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội Nguyễn, Thị Hồng Giang Lưu, Xuân Mới Quản lý giáo dục Trường trung học cơ sở Hoạt động tự học Học sinh Hệ thống hóa cơ sở lý luận về tự học và quản lý hoạt động tự học của học sinh. Khái quát về hai trường Trung học cơ sở (THCS) Liên Hồng và Tân Lập. Trình bày về hoạt động tự học của học sinh và một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học. Phân tích thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh (ý kiến của giáo viên về vấn đề tự học; quản lý kế hoạch tự học; tổ chức thực hiện kế hoạch tự học; chỉ đạo và kiểm tra đánh giá hoạt động tự học). Đề xuất một số biện pháp: tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức về vai trò của tự học và rèn luyện ý thức tự giác; Quản lý kế hoạch, nội dung, hình thức tự học; Tăng cường kiểm tra-đánh giá hoạt động; Tạo môi trường và điều kiện thuận lợi nhằm quản lý hoạt động tự học của học sinh trường THCS huyện Đan Phượng 2016-11-04T09:39:33Z 2016-11-04T09:39:33Z 2009 Thesis Nguyễn, Thị Hồng Giang. (2009). Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/15406 vi 133 tr. application/pdf
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	Vietnamese
topic	Quản lý giáo dục Trường trung học cơ sở Hoạt động tự học Học sinh
spellingShingle	Quản lý giáo dục Trường trung học cơ sở Hoạt động tự học Học sinh Nguyễn, Thị Hồng Giang Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội
description	Hệ thống hóa cơ sở lý luận về tự học và quản lý hoạt động tự học của học sinh. Khái quát về hai trường Trung học cơ sở (THCS) Liên Hồng và Tân Lập. Trình bày về hoạt động tự học của học sinh và một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học. Phân tích thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh (ý kiến của giáo viên về vấn đề tự học; quản lý kế hoạch tự học; tổ chức thực hiện kế hoạch tự học; chỉ đạo và kiểm tra đánh giá hoạt động tự học). Đề xuất một số biện pháp: tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức về vai trò của tự học và rèn luyện ý thức tự giác; Quản lý kế hoạch, nội dung, hình thức tự học; Tăng cường kiểm tra-đánh giá hoạt động; Tạo môi trường và điều kiện thuận lợi nhằm quản lý hoạt động tự học của học sinh trường THCS huyện Đan Phượng
author2	Lưu, Xuân Mới
author_facet	Lưu, Xuân Mới Nguyễn, Thị Hồng Giang
format	Theses and Dissertations
author	Nguyễn, Thị Hồng Giang
author_sort	Nguyễn, Thị Hồng Giang
title	Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội
title_short	Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội
title_full	Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội
title_fullStr	Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội
title_full_unstemmed	Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội
title_sort	biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện đan phượng – hà nội
publishDate	2016
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/15406
_version_	1680963025642717184

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng – Hà Nội

Similar Items