Quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở (THCS) làm luận cứ giải quyết các nhiệm vụ, nội dung nghiên cứu của đề tài. Tiến hành khảo sát về tình hình và định hướng phát triển của các trường THCS trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định, làm rõ thực trạng...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Theses and Dissertations |
| Language: | other |
| Published: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/15507 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | other |
| Summary: | Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học tại các trường trung học cơ sở (THCS) làm luận cứ giải quyết các nhiệm vụ, nội dung nghiên cứu của đề tài. Tiến hành khảo sát về tình hình và định hướng phát triển của các trường THCS trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định, làm rõ thực trạng quản lí của hiệu trưởng đối với quá trình dạy học ở các trường THCS trên địa bàn tỉnh trong giai đoạn hiện nay, rút ra những điểm mạnh, những hạn chế và tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến những hạn chế đó. Trình bày những nguyên tắc xây dựng các biện pháp quản lý và đưa ra một số biện pháp như: quản lý thực hiện tốt mục tiêu giáo dục đáp ứng yêu cầu của xã hội; tăng cường quản lí thực hiện chương trình dạy học; xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa; chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh; tổ chức phong phú các hình thức dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện và đồng thuận…nhằm hoàn thiện quá trình dạy học ở các trường THCS trên địa bàn huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay |
|---|