Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện Gia Lâm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 7 Trung học sơ sở

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện Gia Lâm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 7 Trung học sơ sở

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Đào, Mỹ Hằng
格式:	Theses and Dissertations
語言:	other
出版:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2017
主題:	Lịch sử Trải nghiệm sáng tạo Dạy và học
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17041
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học (Sinh học 10)
由: Trịnh, Thị Duyên
出版: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở các trường trung học cơ sở tại thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
由: Phan, Thị Việt Hà
出版: (2019)

Quản lý phát triển chương trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường tiểu học Văn Chương, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
由: Nguyễn, Thị Thanh Thương
出版: (2016)

Vai nghĩa Hiện tượng trong mệnh đề chỉ quá trình trải nghiệm tiếng Anh
由: Lại, Thị Phương Thảo
出版: (2017)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường THPT Tây Hồ
由: Hoàng Thị Tình
出版: (2017)

Tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học cơ sở: nghiên cứu trường hợp tại trường Trung học cơ sở Cầu Giấy, Hà Nội.
由: Lê, Kim Anh
出版: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường trung học phổ thông Hoàng Cầu – Quận Đống Đa – Thành phố Hà Nội
由: Nguyễn, Thị Lan Phương
出版: (2020)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương Este – Lipit (Hóa học 12) cho học sinh trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thị Hạnh
出版: (2020)

Một số suy nghĩ về phong trào phát huy sáng kiến, kinh nghiệm và tổ chức hội nghị sáng kiến, Kinh nghiệm ở Trường đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
由: Nguyễn, Bảo Lập
出版: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học văn học dân gian cho học sinh lớp 10
由: Lê, Thị Thương
出版: (2020)

Một số vấn đề triết học về tư duy sáng tạo : Luận án TS. Nhân văn khác: 62 22 03
由: Đào, Thị Hữu
出版: (2019)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện Gia Lâm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 7 Trung học sơ sở: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 60 14 01
由: Đào, Mỹ Hằng
出版: (2017)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học truyền thuyết “Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” (Ngữ văn 10 – tập 1)
由: Phạm, Thị Kim Thoa
出版: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm cho học sinh THPT trong dạy học văn bản tác phẩm viết về miền núi và các dân tộc thiểu số
由: Nguyễn, Hồng Hạnh
出版: (2020)

Dạy học đọc hiểu "Sang thu" của Hữu Thỉnh trên cơ sở sáng tạo về ngôn từ, hình tượng và biểu tượng của tác phẩm
由: Đào, Thị Hải Hà
出版: (2017)

Lao động, sáng tạo phục vụ sản xuất và phát triển khoa học
由: Nguyễn, Văn Đạo, 1937-2006
出版: (2020)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh trong môn Hóa học 11 phần ancol - phenol
由: Trần, Ngọc Ánh
出版: (2020)

Nguyễn Trãi đã từng sang Trung Quốc hay không?
由: Đào, Duy Anh
出版: (2020)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học): 60 14 01 11
由: Phùng, Thị Ánh
出版: (2017)

The influences of the experiential learning Tutoring Project on ELT pre-service teachers’ professional development = Ảnh hưởng của chương trình học trải nghiệm Tutoring Project đối với phát triển nghề nghiệp của sinh viên sư phạm tiếng Anh
由: Nguyễn, Phương Hà
出版: (2020)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án một số nội dung hình học lớp 8
由: Bùi, Thị Bảo Trang
出版: (2020)

Trẻ khuyết tật vận động ở trường học Việt Nam: Trải nghiệm, khả năng tự thích ứng và mô hình trợ giúp công tác xã hội
由: Trần, Văn Kham
出版: (2019)

Dạy học phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh phổ thông: Lý thuyết và thực hành
由: Lê, Kim Long, et al.
出版: (2017)

Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm ở Trường Trung học phổ thông Đống Đa, Hà Nội
由: Nguyễn, Văn Tường
出版: (2016)

Nhiều thí nghiệm khoa học phong phú
由: Nguyễn, Văn Đạo
出版: (2020)

Quản trị hoạt động trải nghiệm của học sinh trường Trung học cơ sở Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
由: Ngô, Thế Anh
出版: (2020)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi THPT qua dạy học bài tập phần Điện li, Hóa học 11
由: Vũ, Quang Tú
出版: (2017)

Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
由: Trần, Thị Nhung
出版: (2017)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về hệ phương trình : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
由: Đăng, Thị Thủy
出版: (2019)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương “Khối đa diện và thể tích của chúng” lớp 12 trung học phổ thông
由: Trần, Kim Oanh
出版: (2020)

Góp vốn kinh doanh bằng giá trị quyền sở hữu công nghiệp đối với sáng chế trong doanh nghiệp khởi nghiệp sáng tạo tại Việt Nam
由: Trần, Cao Thành
出版: (2018)

Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới
由: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
出版: (2020)

Nghiên cứu sàng lọc một số bất thường nhiễm sắc thể trước chuyển phôi của phôi thụ tinh trong ống nghiệm
由: Triệu, Tiến Sang, et al.
出版: (2020)

Nghiên cứu chỉ số sáng tạo của sinh viên ĐHQGHN : Đề tài NCKH. QCL 0604
由: Nguyễn, Công Khanh
出版: (2017)

Nguyễn Trãi có sang Trung Quốc hay không?
由: Văn, Tân
出版: (2020)

Phát triển du lịch sáng tạo ở Việt Nam
由: Trần, Đình Tuấn
出版: (2016)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học chương Tổ hợp - Xác suất lớp 11
由: Lê, Thanh Huyền
出版: (2017)

Tận dụng ưu thế phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học "Tuyên ngôn độc lập" của Hồ Chí Minh ở lớp 12 trung học phổ thông
由: Khúc, Văn Hào
出版: (2016)

Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam: Mô hình đào tạo nào?
由: Phạm, Trung Kiên, et al.
出版: (2017)

Dạy học chuyên đề “Danh nhân trong lịch sử Việt Nam” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (chương trình 2018)
由: Nguyễn, Thu Uyên
出版: (2020)