Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS áp dụng thí điểm tại thị xã Phcus Yên – tỉnh Vĩnh Phúc

• Main Author: Sái, Công Hồng
• Format: Theses and Dissertations
• Language: other
• Published: Đại học quốc gia Hà Nội 2017
• Subjects: Chất lượng giảng dạy; Giáo dục trung học; Giáo viên; Vĩnh Phúc
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17348
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Trình bày tổng quan các quan niệm về chất lượng giáo dục, đánh giá chất lượng giảng dạy và thực tiễn của việc đánh giá chất lượng giảng dạy của một số tác giả nước ngoài, quan niệm dạy học có chất lượng của chuẩn đánh giá giáo viên Trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam đồng thời đề xuất các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy cho giáo viên Trung học cơ sở. Nghiên cứu xây dựng công cụ đo - xây dựng nội dung các tiêu chí và các chỉ số cho mỗi tiêu chí, phương pháp thu thập thông tin về đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên, quy trình thu thập số liệu. Tiến hành khảo sát đánh giá giáo viên của 9 trường THCS trên địa bàn thị xã Phúc Yên. Phân tích các kết quả nghiên cứu, từ đó đưa ra một số kiến nghị và giải pháp: rà soát lại đội ngũ giáo viên trong toàn thị xã đặc biệt là giáo viên của các trường ở nhóm thấp để có kế hoạch bồi dưỡng kiến thức; phân tích rõ từng tiêu chí để phát huy những điểm mạnh của nhà trường và có kế hoạch khắc phục những hạn chế về chất lượng giảng dạy của giáo viên; đổi mới công tác kiểm tra đánh giá trong việc học tập của học sinh; thường xuyên đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên dựa trên bộ tiêu chí thí điểm; có chính sách luôn chuyển giáo viên trong thị xã theo định kỳ