The influence of students' beliefs on their speaking performance = tác động của niềm tin đối với khả năng nói của sinh viên. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10

The influence of students' beliefs on their speaking performance = tác động của niềm tin đối với khả năng nói của sinh viên. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10

35 p. + CD-ROM

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Thị Miên Viễn
مؤلفون آخرون:	Hà, Cẩm Tâm , supervisor
التنسيق:	Theses and Dissertations
منشور في:	ĐHNN 2017
الموضوعات:	Kỹ năng nói Tiếng Anh Phương pháp giảng dạy Tâm lý giáo dục
الوصول للمادة أونلاين:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40266
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة:	Vietnam National University, Hanoi

مواد مشابهة

Factors demotivating students to participate in English speaking lessons at Viet-Hung Industrial University . M.A Thesis Linguistic
بواسطة: Nguyễn, Thị Hương
منشور في: (2017)

Developing students’ speaking skill through Project- Based Learning. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Phạm, Thị Thu Hà
منشور في: (2017)

Applying cooperative learning principles to the teaching of English speaking skills in large classes = Ứng dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho các lớp đông. M.A Thesis Linguistics : 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thị Xuân Hương
منشور في: (2017)

An investigation into factors that hinder the participation of Univeristy students in English speaking lessons = khảo sát các yếu tố hạn chế sự tham gia của sinh viên trong giờ học nói tiếng Anh tại Trường đại học. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Lê, Thị Mai
منشور في: (2017)

An investigation into the instructional strategies to develop speaking skills for the second year students at Vinh Phuc Teacher Training College = Nghiên cứu chiến lược giảng dạy nhằm nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ hai Trường Cao đẳng Sư phạm Vĩnh Phúc. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Đỗ, Thị Cẩm Vân
منشور في: (2017)

A study into students’ reticence in English speaking lessons: A case of 10th-form students at Hoằng Hoá 4 High School . M.A Thesis Linguistics: 60
بواسطة: Lê, Thị Hồng Minh
منشور في: (2017)

The use of pictures in teaching English speaking in an English center = Ứng dụng của tranh ảnh trong dạy nói tiếng Anh tại một trung tâm Anh ngữ.
بواسطة: Duong, Tra Mi
منشور في: (2017)

Developing writing skills for student at Kien Tho secondary school through fairy tales. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Đàm, Thị Thúy
منشور في: (2017)

An investigation into the use of role- play for enhancing second year non- English major students’ speaking performance at Hanoi University of Business and Technology = Nghiên cứu về việc sử dụng đóng vai tình huống để nâng cao khả năng nói tiếng Anh của
بواسطة: Mai, Thị Lụa Oanh, 1987-
منشور في: (2017)

Feedback on ESL writing: Teachers’ Practices and Students’ Preferences = Hoạt động thực tế của giảng viên và mong muốn của sinh viên đối với phản hồi trên bài viết tiếng Anh. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
بواسطة: Lê, Thị Thu Hà
منشور في: (2017)

COMPLIMENTING STRATEGIES BY ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY = Các chiến lược khen ngợi của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
بواسطة: Trần, Thị Yến
منشور في: (2017)

A study on IELTS-talking strategies: reading section. M.A. Thesis Linguistics : 60 14 10
بواسطة: Đinh, Thị Hà Phương
منشور في: (2017)

A study on students’ attitudes towards learning to speak English and their classroom speaking practices at Northern Water Resource College = Nghiên cứu thái độ của sinh viên đối với việc học nói tiếng Anh và việc thực hành nói trên lớp của họ tại trường C
بواسطة: Nguyễn, Thị Chúc Quỳnh, 1980-
منشور في: (2017)

Parents’ roles in motivating primary school students to learn English. M.A Thesis Linguistics: 60 140 111
بواسطة: Ngô, Thị Huệ
منشور في: (2017)

Learners’ anxiety in speaking lessons at Nguyen Quan Nho upper secondary school: Causes and solutions
بواسطة: Luu, Thi Hong Sam
منشور في: (2017)

Designing an ESP Speaking syllabus for the second-year students of Marine Engine Department at Maritime College No.I
بواسطة: Nguyễn, Thị Minh Thái
منشور في: (2017)

A study on difficulties in learning speaking skill faced by non-English major students at Hanoi University of Industry
بواسطة: Nguyễn, Thị Xoan
منشور في: (2017)

An exploratory study on teaching and learning speaking English at Binh Gia high school - Lang Son: Problems and solutions
بواسطة: Lương, Thị Huyền
منشور في: (2017)

TEACHER’S USE OF SCAFFOLDING IN ENGLISH SPEAKING LESSONS FOR MAINSTREAM FRESHMEN AT FELTE, ULIS = HOẠT ĐỘNG TẠO BƯỚC ĐỆM GỢI Ý (SCAFFOLDING) CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
بواسطة: Vũ, Phương Hạnh
منشور في: (2020)

Factors causing students' anxiety in English speaking classes in Le Quy Don high school, Dong Da, Hanoi
بواسطة: Nguyen, Thi Nhai
منشور في: (2017)

A Study on 10 Graders’ Motivation in Speaking Activities at Son Tay High School, Ha Noi = Nghiên cứu động cơ trong các hoạt động nói tiếng Anh của học sinh Lớp 10, Trường THPT Sơn Tây, Hà Nội. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thanh Thủy
منشور في: (2017)

An exploratory study of ethnic minority students' motivation in studying English speaking skills at Sam Son ethnic pre-university school
بواسطة: Lê, Thị Thu Hương
منشور في: (2017)

Co-operative learning as an approach to improving speaking skills for the second-year non-major students of English at Hanoi University of Business and Technology
بواسطة: Vu, Thi Bich Thuy
منشور في: (2017)

An investigation into the applicability of critical strategy in group work to the teaching of speaking skills for the second year students at English department of Hong Duc university
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
منشور في: (2017)

Factors affecting motivation for 10th graders' engagement in English speaking classes: A survey at SaPa high school, Lao Cai
بواسطة: Nguyen, Thi Anh Duong
منشور في: (2017)

Towards the exploitation of project – based learning for group work activities to enhance the English speaking skill of the third – year English majored students at Hong Duc University
بواسطة: Lê, Thị Thanh Hương
منشور في: (2017)

A study on politeness strategies in requests by the characters in the novel “Twilight” by Stephenie Meyer . M.A Thesis Linguistics: 60 2
بواسطة: Trần, Thị Phương Linh
منشور في: (2017)

Face - saving strategies in teachers' Oral feedback in English classrooms - A Vietnamese - American cross-cultural study : M.A. Thesis Linguistics: 60 22 15
بواسطة: Ngô, Thị Phương Lê
منشور في: (2017)

Designing an ESP speaking syllabus for administrative police students at Intermediate level at People’s Police College
بواسطة: Nguyễn, Hoa Hồng
منشور في: (2016)

Students' perceptions of note-taking skill to prepare for the TOEFL iBT test at Equest English Center = Nhận thức về kỹ năng ghi chép thông tin của học sinh đang tham gia các lớp luyện thi TOEFL iBT tại Trung tâm tiếng Anh Equest .M.A Thesis Linguistics:
بواسطة: Phạm, Thị Kim Liên
منشور في: (2017)

The interference of the mother tongue in the writing skills of the grade 10 students at Tinh Gia 2 upper secondary school = Ảnh hưởng của tiếng mẹ đối với kỹ năng viết của học sinh lớp 10 tại Trường THPT Tĩnh Gia 2. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
بواسطة: Hà, Văn Minh
منشور في: (2017)

Using lexical chunks to support grade 12th students in learning to speak English – A study at Vu Tien High School of Thai Binh = Sử dụng cụm từ vựng để hỗ trợ học sinh lớp 12 học nói tiếng Anh – Nghiên cứu tại trường THPT Vũ Tiên, Thái Bình. M.A Thesis Li
بواسطة: Bùi, Thị Thanh
منشور في: (2017)

An Investigation into the use of pair work and group work activities to develop speaking skills of the first year English major sutdents at the Faculty of Foreign Languages, Thai Nguyen University = Nghiên cứu thực trạng sử dụng các hoạt động theo cặp và
بواسطة: Lý, Thị Hoàng Mến
منشور في: (2017)

Negative pragmatic transfer in complaining by Vietnamese efl learners = Nghiên cứu về chuyển di ngữ dụng tiêu cực trong hành động ngôn từ phàn nàn của người Việt Nam học tiếng Anh. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
بواسطة: Vũ, Thu Hà
منشور في: (2017)

Developing writing skills for students at Kien Tho secondary school through fairy tales. M.A. Thesis Linguistics : 60 14 01 11
بواسطة: Đàm, Thị Thúy
منشور في: (2017)

An investigation into the difficulties faced by teachers in teaching English speaking skills to Mường ethnic students at Bac Son high school = Nghiên cứu những khó khăn giáo viên gặp phải trong dạy kĩ năng nói cho học sinh dân tộc Mường tại
بواسطة: Trịnh, Thị Hoan
منشور في: (2017)

Perception of First-year students at USSH, VNU about their Willingness to Communicate in English in Speaking Activities
بواسطة: Dương, Hồng Anh
منشور في: (2017)

Conjunctions in some English and Vietnamese newletters: a contrastive analysis . M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
بواسطة: Nguyễn, Thị Hoàng Huế
منشور في: (2017)

Building students’ confidence in English speaking class through group work at Faculty of Finance and Banking, Vietnam University of Commerce. = Xây dựng sự tự tin cho sinh viên trong giờ học nói thông qua hoạt động nhóm tại Khoa Tài chính – Ngân hàng, trư
بواسطة: Phạm, Thị Phương Liên
منشور في: (2017)

Using the “case-study” activity to encourage the second year students of Business Administration at Hai Phong University to speak English = Sử dụng hoạt động“case-study” để khuyến khích sinh viên năm thứ hai ngành quản trị kinh doanh Trường đại học Hải Ph
بواسطة: Phạm, Thị Mến
منشور في: (2017)