Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông

The thesis consists of seven chapters: Chapter one is the introduction to the study which presents the statement of problem and rationale; aims of the study; research questions; scope of the study; significance of the study and design of the study. Chapter two focuses on the basic theoretical backgr...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mai, Thị Thu Trang
Other Authors:	Nguyễn, Minh Huệ
Format:	Theses and Dissertations
Language:	English
Published:	ĐHNN 2017
Subjects:	Tiếng Anh Kỹ năng nghe Sinh viên Phương pháp dạy học
Online Access:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40847
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Vietnam National University, Hanoi
Language:	English

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-40847
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-408472018-09-11T07:28:35Z Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông Mai, Thị Thu Trang Nguyễn, Minh Huệ Tiếng Anh Kỹ năng nghe Sinh viên Phương pháp dạy học The thesis consists of seven chapters: Chapter one is the introduction to the study which presents the statement of problem and rationale; aims of the study; research questions; scope of the study; significance of the study and design of the study. Chapter two focuses on the basic theoretical background from the literature review on listening skills. Chapter three presents the research methodology which describes how the research was carried out. Chapter four is on data analysis. Chapter five presents and discusses the finding of the surveys. In other words, it helps to find the answers for the four research questions. Chapter six provides some recommendations for the development of teaching and learning listening to the first year non English majors at PDU. Chapter seven is the conclusion which summarizes the thesis and makes some suggestions for further study. 2017-05-17T07:40:07Z 2017-05-17T07:40:07Z 2010 Thesis Mai, T. T. T. (2010). Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions. Master’s thesis, Vietnam National University, Hanoi 04051000211 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40847 en Luận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full) 44 p. + CD-ROM application/pdf ĐHNN
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	English
topic	Tiếng Anh Kỹ năng nghe Sinh viên Phương pháp dạy học
spellingShingle	Tiếng Anh Kỹ năng nghe Sinh viên Phương pháp dạy học Mai, Thị Thu Trang Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông
description	The thesis consists of seven chapters: Chapter one is the introduction to the study which presents the statement of problem and rationale; aims of the study; research questions; scope of the study; significance of the study and design of the study. Chapter two focuses on the basic theoretical background from the literature review on listening skills. Chapter three presents the research methodology which describes how the research was carried out. Chapter four is on data analysis. Chapter five presents and discusses the finding of the surveys. In other words, it helps to find the answers for the four research questions. Chapter six provides some recommendations for the development of teaching and learning listening to the first year non English majors at PDU. Chapter seven is the conclusion which summarizes the thesis and makes some suggestions for further study.
author2	Nguyễn, Minh Huệ
author_facet	Nguyễn, Minh Huệ Mai, Thị Thu Trang
format	Theses and Dissertations
author	Mai, Thị Thu Trang
author_sort	Mai, Thị Thu Trang
title	Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông
title_short	Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông
title_full	Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông
title_fullStr	Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông
title_full_unstemmed	Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông
title_sort	reality of teaching and learning listening skills to first-year non-english major students at phuong dong university - problems and solutions = thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học phương đông
publisher	ĐHNN
publishDate	2017
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40847
_version_	1680964619572609024

Reality of teaching and learning listening skills to first-year non-English major students at Phuong Dong University - Problems and solutions = Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông

Similar Items