Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính

M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Thị Thu Nhung
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Thu Hiền
التنسيق:	Theses and Dissertations
اللغة:	English
منشور في:	ĐHNN 2017
الموضوعات:	Tiếng Anh Kĩ năng nói Phương pháp dạy học
الوصول للمادة أونلاين:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40960
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-40960
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-409602018-08-29T02:32:35Z Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính Trần, Thị Thu Nhung Nguyễn, Thu Hiền Tiếng Anh Kĩ năng nói Phương pháp dạy học M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Chapter 1: Introduction briefly states the rationalefor thestudy, aims and research questions, scope, methods and organization of the paper. Chapter 2: Literature review discusses the literature on CLT, speaking skill, teaching speaking skill, speaking activities, perceived difficulties in teaching speaking skill and causes of these difficulties. Chapter 3: Methodology presents the methods used to find out data for the study. In details, it includes the selection of participants, data collection instruments, procedures of data collection and data analysis. Chapter 4: Results and discussion present and discuss the results of the questionnaire and semi-structure interview 2017-05-17T07:40:36Z 2017-05-17T07:40:36Z 2009 Thesis Trần, T. T. N. (2009). Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT. Master's thesis, Vietnam National University, Hanoi 04051000007 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40960 en Luận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full) 48 p. + CD-ROM application/pdf ĐHNN
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	English
topic	Tiếng Anh Kĩ năng nói Phương pháp dạy học
spellingShingle	Tiếng Anh Kĩ năng nói Phương pháp dạy học Trần, Thị Thu Nhung Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
description	M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009
author2	Nguyễn, Thu Hiền
author_facet	Nguyễn, Thu Hiền Trần, Thị Thu Nhung
format	Theses and Dissertations
author	Trần, Thị Thu Nhung
author_sort	Trần, Thị Thu Nhung
title	Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_short	Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_full	Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_fullStr	Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_full_unstemmed	Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_sort	teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for pre-intermediate classes at academy of finance in the light of clt = khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại học viện tài chính
publisher	ĐHNN
publishDate	2017
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40960
_version_	1680965954854453248

Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính

مواد مشابهة