Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính

M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Trần, Thị Thu Nhung
Other Authors: Nguyễn, Thu Hiền
Format: Theses and Dissertations
Language:English
Published: ĐHNN 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40960
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: English
id oai:112.137.131.14:VNU_123-40960
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-409602018-08-29T02:32:35Z Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính Trần, Thị Thu Nhung Nguyễn, Thu Hiền Tiếng Anh Kĩ năng nói Phương pháp dạy học M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Chapter 1: Introduction briefly states the rationalefor thestudy, aims and research questions, scope, methods and organization of the paper. Chapter 2: Literature review discusses the literature on CLT, speaking skill, teaching speaking skill, speaking activities, perceived difficulties in teaching speaking skill and causes of these difficulties. Chapter 3: Methodology presents the methods used to find out data for the study. In details, it includes the selection of participants, data collection instruments, procedures of data collection and data analysis. Chapter 4: Results and discussion present and discuss the results of the questionnaire and semi-structure interview 2017-05-17T07:40:36Z 2017-05-17T07:40:36Z 2009 Thesis Trần, T. T. N. (2009). Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT. Master's thesis, Vietnam National University, Hanoi 04051000007 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40960 en Luận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full) 48 p. + CD-ROM application/pdf ĐHNN
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language English
topic Tiếng Anh
Kĩ năng nói
Phương pháp dạy học
spellingShingle Tiếng Anh
Kĩ năng nói
Phương pháp dạy học
Trần, Thị Thu Nhung
Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
description M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009
author2 Nguyễn, Thu Hiền
author_facet Nguyễn, Thu Hiền
Trần, Thị Thu Nhung
format Theses and Dissertations
author Trần, Thị Thu Nhung
author_sort Trần, Thị Thu Nhung
title Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_short Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_full Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_fullStr Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_full_unstemmed Teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for Pre-intermediate classes at Academy of Finance in the light of CLT = Khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại Học viện Tài chính
title_sort teachers' perceived difficulties in teaching speaking skill for pre-intermediate classes at academy of finance in the light of clt = khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng nói cho các lớp không chuyên tại học viện tài chính
publisher ĐHNN
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40960
_version_ 1680965954854453248