A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học

A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học

43 p. + CD-ROM + Tóm tắt

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mai, Thị Vân Anh
Other Authors: Dương, Thu Mai , Supervisor
Published: University of Languages and International Studies 2017
Subjects:
Tiếng Anh
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41276
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
id oai:112.137.131.14:VNU_123-41276
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-412762017-09-30T14:31:35Z A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học Mai, Thị Vân Anh Dương, Thu Mai , Supervisor Tiếng Anh 43 p. + CD-ROM + Tóm tắt M.A. Thesis. English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2016 2017-05-17T07:58:11Z 2017-05-17T07:58:11Z 2016 04051001343 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41276 Luận văn ngành Ngôn ngữ Anh (Full) application/pdf University of Languages and International Studies
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
topic Tiếng Anh
spellingShingle Tiếng Anh
Mai, Thị Vân Anh
A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
description 43 p. + CD-ROM + Tóm tắt
author2 Dương, Thu Mai , Supervisor
author_facet Dương, Thu Mai , Supervisor
Mai, Thị Vân Anh
author Mai, Thị Vân Anh
author_sort Mai, Thị Vân Anh
title A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
title_short A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
title_full A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
title_fullStr A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
title_full_unstemmed A n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at HUBT (Hanoi University of Business and Technology) = Nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
title_sort n investigation into the use of shadowing technique in listening lessons to improve the pronunciation of 3rd year students at hubt (hanoi university of business and technology) = nghiên cứu việc sử dụng thủ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong giờ học
publisher University of Languages and International Studies
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41276
_version_ 1680962452861222912

Similar Items