Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

120 tr. + CD-ROM + tóm tắt

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Đỗ, Thị Thanh Trâm
Other Authors: Nguyễn, Thị Sửu , người hướng dẫn
Format: Theses and Dissertations
Published: ĐHGD 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48183
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
id oai:112.137.131.14:VNU_123-48183
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-481832017-10-16T08:36:59Z Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 Đỗ, Thị Thanh Trâm Nguyễn, Thị Sửu , người hướng dẫn Phương pháp giảng dạy Hóa học Phương pháp Graph Nitơ Sơ đồ tư duy 120 tr. + CD-ROM + tóm tắt Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Hóa học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013 Electronic Resources Tổng quan cơ cở lý luận về lý thuyết graph và Sơ đồ tư duy (SĐTD), việc vận dụng lý thuyết graph và SĐTD trong dạy học hóa học. Phân tích nội dung, cấu trúc chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao Trung học phổ thông (THPT). Nghiên cứu phương pháp sử dụng gra (...) 2017-05-17T09:17:42Z 2017-05-17T09:17:42Z 2013 Thesis 00050002255 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48183 Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) application/pdf ĐHGD
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
topic Phương pháp giảng dạy
Hóa học
Phương pháp Graph
Nitơ
Sơ đồ tư duy
spellingShingle Phương pháp giảng dạy
Hóa học
Phương pháp Graph
Nitơ
Sơ đồ tư duy
Đỗ, Thị Thanh Trâm
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
description 120 tr. + CD-ROM + tóm tắt
author2 Nguyễn, Thị Sửu , người hướng dẫn
author_facet Nguyễn, Thị Sửu , người hướng dẫn
Đỗ, Thị Thanh Trâm
format Theses and Dissertations
author Đỗ, Thị Thanh Trâm
author_sort Đỗ, Thị Thanh Trâm
title Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_short Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_fullStr Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full_unstemmed Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_sort vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 10
publisher ĐHGD
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48183
_version_ 1680963434827481088