Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012
Saved in:
Main Author: | Đinh, Thị Lý |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thị Bích , người hướng dẫn |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
ĐHGD
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48233 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.
by: Nguyễn, Thị Ngọc Bích
Published: (2016) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học): 60 14 01 11
by: Phùng, Thị Ánh
Published: (2017) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về hệ phương trình : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Đăng, Thị Thủy
Published: (2019) -
Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung Phương trình và bất phương trình
by: Lâm, Thị Thu Hường
Published: (2016) -
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Cẩm, Bá Lâm
Published: (2017)