E-Learning et résolution de problème

• Main Author: PHAM, Thi Ngoc Diem
• Other Authors: GARLATTI, Serge
• Format: Theses and Dissertations
• Language: French
• Published: 2015
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

La méthode d’apprentissage par résolution de problèmes ou Problem-Based Learning – PBL – est utilisée depuis de nombreuses années. Notre modèle de la PBL en ligne proposé contient les étapes, chaque étape peut se composer les actions. En effet, il existe plusieurs modèles de PBL en ligne. Celui que nous avons proposé repose sur un modèle traditionnel. Il contient des étapes (ou actions) et un ordre d’exécution sur ces étapes. L’apprenant doit suivre et passer chaque étape du modèle selon une expression de contrôle. Avec ce modèle, il sait où il commencera et où il finira son apprentissage par résolution de problème. Cela aide étudiant ainsi que l’enseignant à surmonter des difficultés quand ils commencent la PBL première fois. Ce modèle est conceptuellement proche d’un modèle de tâche. Il est donc possible de réutiliser les travaux sur les modèles de tâches pour réaliser ce modèle de la PBL. D’autre part, le processus d’apprentissage par résolution de problème peut également être passé comme un Document Virtuel Personnalisable (DVP).