Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính Vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh
Cơ sở lý luận về tổ chức dạy học theo trạm. Thiết kế tiến trình dạy học theo trạm một số nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nhữ, Cao Vinh |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Đỗ Hương Trà |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học giáo dục
2017
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49492 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tổ chức dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 Cơ bản, nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm vật lí cho học sinh trung học phổ thông
بواسطة: Đỗ, Thị Thu Ngà
منشور في: (2020) -
Tổ chức dạy học chủ đề “Nhật thực – Nguyệt thực” – Vật lí 7 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
بواسطة: Phan, Thị Oanh
منشور في: (2020) -
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng ” Vật lí 11- Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Sỹ Trương
منشور في: (2017) -
GIẢNG DẠY KIẾN THỨC THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI - THỰC TIỄN TRIỂN KHAI VÀ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM
بواسطة: Nguyễn, Văn Kép, وآخرون
منشور في: (2016) -
Tổ chức dạy học chủ đề “ Cảm ứng điện từ ” Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
بواسطة: Vũ, Văn Thạo
منشور في: (2016)