Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính Vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh
Cơ sở lý luận về tổ chức dạy học theo trạm. Thiết kế tiến trình dạy học theo trạm một số nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính.
Saved in:
主要作者: | Nhữ, Cao Vinh |
---|---|
其他作者: | Đỗ Hương Trà |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Đại học giáo dục
2017
|
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49492 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
機構: | Vietnam National University, Hanoi |
語言: | Vietnamese |
相似書籍
-
Tổ chức dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 Cơ bản, nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm vật lí cho học sinh trung học phổ thông
由: Đỗ, Thị Thu Ngà
出版: (2020) -
Tổ chức dạy học chủ đề “Nhật thực – Nguyệt thực” – Vật lí 7 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
由: Phan, Thị Oanh
出版: (2020) -
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng ” Vật lí 11- Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
由: Nguyễn, Sỹ Trương
出版: (2017) -
GIẢNG DẠY KIẾN THỨC THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI - THỰC TIỄN TRIỂN KHAI VÀ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM
由: Nguyễn, Văn Kép, et al.
出版: (2016) -
Tổ chức dạy học chủ đề “ Cảm ứng điện từ ” Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
由: Vũ, Văn Thạo
出版: (2016)