Hình thái đánh giá giáo dục hiện đại và các phương pháp đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông tại Việt Nam

• 主要作者: Dương, Thu Mai
• 格式: Article
• 語言: Vietnamese
• 出版: H. : ĐHQGHN 2017
• 主題: Phương pháp đánh giá; Hình thái đánh giá hiện đại; Giáo dục phổthông; Đánh giá năng lực
• 在線閱讀: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/56936

Đổi mới về đánh giá là vấn đề trọng tâm của giáo dục Việt Nam trong những năm gần đây. Với mục đích xác định và hướng dẫn sử dụng những phương pháp (PP) đánh giá (ĐG) trên lớp phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới đang được xây dựng tại Việt Nam, bài báo bắt đầu bằng việc mô tả những đ...