Làng Việt - đối tượng nghiên cứu của khu vực học

• Main Author: Đỗ Danh Huấn
• Format: Article
• Language: Vietnamese
• Published: H. : ĐHQGHN 2017
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57164
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Làng xă ở Việt Nam như một thực thể, với cấu trúc động. Các thành tố như; kinh tế, văn hóa, xã hội, tòn giáo, tín ngưỡng và môi trường tự nhiên... đã hợp chinh và cấu thành nên làng. Trong các thành tố trên lại họp chứa nhiều thành tố nhỏ như: gia đình, dòng họ, giáp, lễ hội, hương ước, nông nghiệp, thương nghiệp... và giữa chúng luôn có mối liên hệ. Do vậy, trong quá trình nghiên cứu, nếu chi giới hạn ở góc độ tìm hiểu kinh lế, tìm hiểu văn hóa hay hưomg ước hoặc lễ hội bàng nhừng chuyên môn tiếp cận hẹp như: lịch sừ, kinh tế học, văn hóa học, xà hội học... thì nhà nghiên cứu sẽ không hiểu hết về đối tượng - làng, kết quả nghiên cứu sẽ không đầy đù. Hướng tiếp cận liên ngành, coi làng như một khu vực, một không gian văn hóa, tổ chức ra nhóm nghiên cứu, có sự hợp tác cùa nhiều nhà khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau. Từ đó, kết quả nghiên cứu sẽ đầy đủ, toàn diện hơn. Đó là lợi thế trong nghiên cứu làng xã ở Việt Nam theo hướng liên nghành, khu vực học.