Những cơ sở định hướng cho việc đổi mới phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non và năng lực đòi hỏi ở giáo viên mầm non
Quan niệm đúng đẩn vể bản chất, mục đích, nhiệm vụ của quá trình hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non, cũng như việc làm sảng tỏ những đặc trưng cơ bản của quá trình giáo dục này, cùng vởi việc nắm được nhừng quan điểm định hướng cho việc tién hành nó. Tất cả đều là cơ sở định h...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57296 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |