Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai
In recent decades, many studies on second of foreign language acquisition have been undertaken worldwide within the framework of Vygotskian psychology. This paper highlights the contributions of Vygotskian psychology or the socio -cultural psychology with its centr...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57311 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-57311 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-573112018-08-28T08:50:45Z Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai contributions of vygotskian psychology to the theory of second language learning Lê, Văn Canh Ngôn ngữ thứ hai Tâm lý học Vưgốtxki In recent decades, many studies on second of foreign language acquisition have been undertaken worldwide within the framework of Vygotskian psychology. This paper highlights the contributions of Vygotskian psychology or the socio -cultural psychology with its central concepts of the zone of proximal development and social interaction asa psychological tool in the child's cognitive development to the insights into the nature of second language learning. 2017-08-17T07:11:33Z 2017-08-17T07:11:33Z 2006 Article Lê, V. C. (2006). Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ, 22, 3, 21-28. 2525-2445 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57311 vi Tạp chí Ngoại ngữ application/pdf H. : ĐHQGHN |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Ngôn ngữ thứ hai Tâm lý học Vưgốtxki |
| spellingShingle |
Ngôn ngữ thứ hai Tâm lý học Vưgốtxki Lê, Văn Canh Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| description |
In recent decades, many studies on second of foreign language acquisition have
been undertaken worldwide within the framework of Vygotskian psychology. This
paper highlights the contributions of Vygotskian psychology or the socio -cultural
psychology with its central concepts of the zone of proximal development and social
interaction asa psychological tool in the child's cognitive development to the insights
into the nature of second language learning. |
| format |
Article |
| author |
Lê, Văn Canh |
| author_facet |
Lê, Văn Canh |
| author_sort |
Lê, Văn Canh |
| title |
Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| title_short |
Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| title_full |
Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| title_fullStr |
Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| title_full_unstemmed |
Đóng góp của tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| title_sort |
đóng góp của tâm lý học vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai |
| publisher |
H. : ĐHQGHN |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57311 |
| _version_ |
1680966595797581824 |